2023年20期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
- 面向大健康產(chǎn)業(yè)的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系探析
- 高職院校學(xué)生干部素養(yǎng)培養(yǎng)的相關(guān)思考
- “雙高計(jì)劃”背景下高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在線課程的建設(shè)及運(yùn)行
- 生物制藥線上課程的建設(shè)與思考
- OBE 理念下電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)雙創(chuàng)人才培養(yǎng)實(shí)踐
——以西安翻譯學(xué)院為例 - 基于科教深度融合的財(cái)政學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新人才“1+4+1”培養(yǎng)模式建構(gòu)
- 基于OBE 理念的地方高校環(huán)境工程實(shí)踐教學(xué)改革
——以江漢大學(xué)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)為例 - 基于專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課打造“LEARN”型新工科人才
- 基于虛擬教研室的融合式教學(xué)模式構(gòu)建
- 職業(yè)教育發(fā)展實(shí)證分析及對(duì)策研究
學(xué)科探索
- 基于OBE 理念的混合式教學(xué)實(shí)踐效果評(píng)價(jià)
——以分子生物學(xué)課程為例 - “雙一流”建設(shè)背景下生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程案例教學(xué)實(shí)踐探索
- 基于混合式教學(xué)模式的大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)研究
- 基于農(nóng)民大學(xué)生學(xué)習(xí)需求的法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量保證體系創(chuàng)新
- 新工科視域下基礎(chǔ)力學(xué)課程改革與實(shí)踐探索
- 基于CT 3D 技術(shù)構(gòu)建X 線攝影特殊體位關(guān)節(jié)模型
- 基于思維能力培養(yǎng)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”信息化背景下高職大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生態(tài)體系構(gòu)建研究
- 名師工作室賦能棒壘球人才培養(yǎng)的機(jī)制與路徑
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- “金融學(xué)”課程SPOC 多元混合式教學(xué)模式探究
- 基于“學(xué)習(xí)通”的“管理學(xué)基礎(chǔ)”混合式教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)施效果研究
- 基于CDIO 工程教育模式的“編譯原理”課程教學(xué)探索與實(shí)踐
- 基于OBE 理念的金屬材料“專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)”課程教學(xué)模式研討
- 公共選修課的教學(xué)探索與思考
——以“人類(lèi)與基因”為例 - “1+X”證書(shū)制度背景下高職鋼琴基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- “油氣地球物理勘探工程”課程教學(xué)模式改革與實(shí)踐
- “5E”教學(xué)模式下高中地理大單元教學(xué)研究
- 新工科背景下高等量子力學(xué)的課程建設(shè)