2022年4期
刊物介紹
《山西教育》雜志創刊于1956年，是山西省教育廳主管的全省唯一的具有指導性、權威性的綜合性教育期刊，是山西省教育宣傳主陣地、信息資訊主渠道，山西省一級(優秀)期刊?！渡轿鹘逃贰霸履┛び捉獭笔恰渡轿鹘逃冯s志社編輯出版的一份面向幼兒教育的刊物。
山西教育·教學
教學實踐
- 群文閱讀，讓語文課堂“熠熠生輝”
- 享古典韻律 感詩詞情思
- 優化教學策略，讓小古文教學更精彩
- 關注讀寫結合，促進隨文分解習作難點
- 巧用微課，讓語文古詩教學更精彩
- 思維導圖在小學語文教學中的有效運用
- 承擔文化傳承重任 提升語文課堂價值
- 注重計算教學，打造高效數學課堂
- 踐行新課標，培養學生估算能力
- 多措并舉，提升學生計算能力
- 問題導學，成就精彩數學課堂
- 小學英語課堂中培養學生思維品質的實踐
- 情境教學法在小學英語課堂中的運用`
- 魅力提問，打造高效英語課堂
- 在英語教學中提升學生的寫作能力
- 活動教學法在小學英語課堂教學中的有效運用
- 挖掘課堂閱讀深度 豐富英語教學價值
- 巧用思維導圖 提升英語寫作思維品質
- 小學英語教學中核心素養培養的途徑
- 情境化教學，讓小學英語課堂更精彩
- 構建充滿活力的英語課堂
- 運用兒童校園劇 構建魅力音樂課堂
- 小學音樂教學的新路徑
- 小學音樂教學與德育有效融合的策略
- 策略引領，助力學生音樂素養發展
- 基于合作模式，提升小學音樂教學實效
- 優化教學策略，讓小學音樂課堂“活”起來
- 小學美術與初中美術銜接的方法探析
- 小學美術課堂中兒童水墨畫的教學實踐
- 基于審美人格養成的江海美術文化階梯教學實踐