新課程·上旬
開卷有益
教學·現場
- 高中語文教學中的互動式教學模式
- 任務驅動法在高中散文閱讀教學中的實踐
- “學習提示”欄目在高中語文課堂中的應用
- 基于問題教學法構建高中語文課堂
- 一枝一葉總關情
- 現代詩歌教學設計與實踐
- 主題引領下的高中英語單元整體教學設計
- 新課改背景下高中思想政治教學實踐
- 新課程高中地理“過程與方法”的教學評價實踐
- 高中地理“先學后教,自主合作”高效課堂構建
- 核心素養視域下GeoGebra軟件在高中數學課程可視化教學中的應用
- 如何深入開展高中數學立體幾何教學
- 高中數學“概率”教學案例
- 新課標理念下高中數學教學設計的整體把握與實踐
- 基于核心素養導向的高中物理教學
- ADI模式在高中化學課堂教學中的應用
- 解密晉祠千年鐵人不腐之謎
- 高中生物學課堂上如何開展科學方法教育
- 基于主線式情境的“基因通常是有遺傳效應的DNA片段”教學設計
- 高中國畫鑒賞課程教學實踐
- “高階思維模式”視角下高中美術鑒賞比較式圖像識讀教學
- “教學評一體化”模式在高中英語寫作教學中的應用
- 基于高考評價體系的高三地理專題復習
- 基于核心概念的高中地理教學
- “產業轉移”的情境化設計與教學實踐
- 生活化教學法在高中化學課堂中的運用
- 基于教學評一體化視域下的高中化學實驗教學
- 高中生物學學科生活化教學策略
- 講好教材插圖背后的科學故事
- 基于ADI模型的高中生物學實驗分析

