2010年7期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))
開(kāi)篇
課改縱橫
教苑時(shí)空
- “5以內(nèi)的加法”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
- 以生為本 順學(xué)而導(dǎo)
- 滲透極限思
- 課堂提問(wèn) 因生而變
- 巧借多媒體 活用主題圖
- 靈動(dòng)課
- 創(chuàng)新設(shè)置合適教材 生成探索學(xué)習(xí)過(guò)程
- 例談低年級(jí)“空間與圖形”教學(xué)的生活化策略
- 自主探
- 關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié) 生成靈動(dòng)精彩
- 關(guān)注求異思維 培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- “懂你”
- 解讀思維“密碼
- 這樣的教學(xué)情境不要也罷
- 讓學(xué)生在反思中成長(zhǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的錯(cuò)誤分析及資源利用
- 精彩源于激活了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 學(xué)會(huì)摒
- 深化課堂教
- 小學(xué)生簡(jiǎn)便運(yùn)算錯(cuò)因剖析與矯正策略
- 充實(shí) 提煉 完善
- 讓數(shù)學(xué)課堂在關(guān)注生成中更具活力
- 揮灑教學(xué)智慧 幻化靈動(dòng)課堂
- 讓學(xué)生擁有一把奇妙的“尺子”
- 讓數(shù)學(xué)課堂充盈情趣
- 數(shù)學(xué)課堂的“生活化”與“數(shù)學(xué)化”
- 數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)的低效現(xiàn)象及運(yùn)用策略
- 注重過(guò)程 激發(fā)情感