學周刊
- 關于高職院校體驗式德育模式的研究
- 高職院校畢業生就業質量對比分析
- 高校人事管理工作改革與發展探索
- 試論高校圖書館與大學校園文化建設
- 高職英語學習引入自然拼讀法的成果總結報告
- 形成性評價在大學英語產出導向型課堂活動中的應用——以口語課堂為例
- 淺談高校英語教學策略
- 基于職業能力培養的高職語文口語交際教學策略研究
- 信息化時代下的電氣專業高級語言程序實踐教學改革
- 關于高校學生體質健康測試理論的分析及思考
- 體育教學改革促進學生體育能力的發展與提升
- 芻議提高中職數學教學有效性的策略
- 關于職業技術學校語文教學探討
- 淺談中職說明文寫作
- 崗位教學法在中職汽修教學中的應用
- 探究中職畜牧專業實訓課的教學策略
- 提高中職建筑力學教學質量的對策
- 如何上好中職傣族舞課
- 對提高小學數學課堂教學效率的探索
- 高中數學教學策略淺談
- 加強學習小組建設,扭轉數學課堂合作學習的低效現狀
- 談談合作交流在課堂中的作用
- 淺談初中數學教學中如何實施先學后教模式
- 初中物理課堂多樣化教學方法的探索
- 數學綜合實踐活動課堂中學講計劃的實施策略探析
- 教育游戲在低年級小學英語教學中的應用分析
- 小學英語課堂激勵方法的應用策略研究
- 淺談小學數學素質教育的基本途徑
- 高中英語以讀促寫的“讀寫一體化”教學模式探究
- 初中數學教學改革基本策略研究
- “創新五步”課堂教學模式初探
- 淺談初中化學教學中的幾種作業形式
- 初中英語教學策略初探
- 中小學生素質綜合評價探微
- 小學數學教學中存在的問題及解決對策
- 西北地區初中生英語自主學習淺見
- 淺議小學英語教學中的詞匯教學
- 淺談初中數學教學中的“學生說題”
- 淺談低年級學生說話訓練
- 淺談小學語文課堂教學中的提問藝術
- 初中數學學困生的成因和分層教學模式探析
- 高中地理教學生活化研究
- 初中地理優化教學策略初探
- 探究“快樂式”的聾啞學生語文教學
- 小學語文三大內容的探究性教學實施策略探討
- 對農村小學高年級語文課前高效預習指導的研究
- “對應思想”在數學教學中的應用
- 淺談初中數學選擇題解題方法與技巧
- 語文教學中語感訓練的嘗試與探討
- 小學數學教學中學生創造性習慣的培養
- 如何實現小學數學有效課堂
- 對初中語文教學中培養學生創新意識的思考
- 關于高二歷史教學的思考
- 淺議如何打造高效的初中語文課堂
- 關于初中數學習題課教學的思考
- 如何培養中學生的口語能力
- 淺談如何培養學生自學數學的能力
- 如何培養小學生的數學學習興趣
- 探析如何通過“學講計劃”打造小學數學高效課堂
- 淺析如何營造良好的小學語文教學氛圍
- 小學語文趣味性教學策略分析
- 如何讓小學語文教學富有活力
- 激發和培養學生英語學習興趣之管見
- 淺談如何提高小學英語教學質量
- 淺析如何優化初中英語教學
- 培養學生英語閱讀能力的幾點體會
- 淺談制定教學目標的經驗與心得
- 淺談如何提高農村中學生的數學學習興趣
- 中小學生素質綜合評價之我見
- 初中信息技術教學中如何體現學生的主體性
- 淺談如何打造有效的數學課堂
- 如何更好地利用多媒體輔助英語教學
- 淺談如何提高小學數學課堂教學效率
- 以生為本,讓課堂活起來
- 把握數學課堂特點,激發學生學習數學興趣
- 走近課堂教學的真實
- 淺議中小學生素質綜合評價
- 學生的數學錯誤是難得的教學資源
- 轉變教學觀念,構建高效高中語文課堂
- 變式串、解法串讓數學課堂展開思維的翅膀
- 小學語文課堂教學的“沃土”——美德培養
- 撥開云霧見日出——淺談詩歌鑒賞中景物描寫的方法
- 在高中語文教學中滲透創新教育
- 讓讀書聲“入耳”“入心”
- 游戲教學,讓高中信息技術課堂更精彩
- “靜”界使語文教學多一分和諧平衡
- 構建高效高中生物課堂的策略研究
- 對小學數學現狀的分析及解決策略
- 讓初中語文教學煥發生命的活力
- 淺談小學高年級數學有效教學的策略
- 提升初中英語教學效率淺析
- 初中化學高效課堂研究
- 把快樂帶進初中數學課堂
- 小學語文教學中合作學習的應用
- 語文“問題發現”教學的實踐
- 有效課堂中學生地理思維能力的培養
- 向語文課堂要效率
- 趣味性教學在小學數學課堂中的應用研究
- 強化課前預習,提高課堂效率——談小學中高年級語文課前預習的問題
- 高中語文課堂多維互動教學模式的研究
- 芻議農村中學生物教師利用微課“創課”打造高效課堂
- 初中數學教學中數學活動的開展探究
- 新課改下的高中語文創新教學探微
- 談新課堂理念下思想品德教學的創新
- 新課改下的初中數學教學方法與實踐
- 基于新課改下的初中化學教學策略研究
- 芻議新課改下初中語文情感教育策略
- 影響書面表達質量的原因及對策
- 淺析初中語文閱讀和寫作教學的有效結合
- 如何指導小學語文課外閱讀
- 文言文誦讀教學法初探
- 小學語文閱讀教學如何實現以讀為本
- 試析小學語文閱讀教學中學生創新性思維的培養
- 探究以朗讀為主線的初中語文閱讀教學模式
- 讓三年級學生輕輕松松寫作文
- 小仿句成就美文章
- 淺談初中語文閱讀教學
- 小學階梯式作文訓練模式初探
- 感知田園魅力,寫好優秀習作
- 新課改背景下實現小學語文閱讀高效教學的策略
- 多媒體技術與高中化學教學的有機結合
- 多媒體技術在初中數學教學中的運用策略
- 多媒體在小學數學教學中的應用
- 對網絡環境下高中數學教學運用信息技術的探析
- 運用多媒體技術助力小學思想品德教學
- 淺談小學語文教學中信息技術的應用
- 淺談多媒體與小學語文教學的整合
- 淺談小學數學課堂中多媒體技術的運用
- 信息技術在初中數學課堂教學中的運用
- 調動學生興趣,構建初中體育活力課堂
- 關于優化高中美術鑒賞課教學的策略分析
- 芻議在小學美術教學中傳承、發展傳統文化
- 淺析動作示范在小學體育教學中的應用
- 提高高中美術鑒賞教學效率的策略分析
- 小學體育課堂教學中游戲的融入與發展對策
- 如何上好音樂欣賞課
- 如何提高高中女生的體育興趣
- 語文閱讀帶給我們的人生啟示
- 初中語文教研組文化建設初探
- 關注情商因素,確保農村留守兒童心理健康發展
- 農村中學班主任工作的問題及解決對策——以張掖六中為例
- 淺談后進生轉化的有效方法
- 試論新形勢下班主任工作的著力點
- 略談小學班主任日常管理經驗
- 新階段下高中班主任管理工作的創新策略探究
- 青少年思想道德危機產生的原因——如何加強未成年人思想道德建設
- 師生合力預防“留守兒童”暴力行為的發生
- 批評亦須講藝術
- 關于高一新生心理適應狀況的調查分析
- 農村寄宿制學校班主任做好家訪工作的技巧
- 淺談初中數學課堂教學管理
- 關于高中生心理健康教育的思考
- 早期教育中可能影響孩子一生的九件小事
- 淺談多媒體技術在幼兒園美術教育活動中的優勢
- 現代教育技術資源在學前教育中的運用淺析
- 高職學前教育兒童簡筆畫教學方法探究
- 在學前教育中發展幼兒語言能力之我見
- 在“種植”中開啟積極心理
- 淺談家長如何了解孩子的需求
- 馬克思生態經濟思想視閾下的綠色經濟探析
- 淺談排球運動二傳技術的發展趨勢
- 微信公眾號在營銷中的應用
- 甘孜州初中性教育現狀與思考——以康定第三中學為例
- 對目前高中圖書館資源建設與信息服務的分析

