多媒體教學管理對策探討

摘要：多媒體教學管理是一項對多媒體教學的整個過程進行科學評價和動態控制的系統管理活動。多媒體教學提高了教育教學的質量和教師運用多媒體的積極性，而多媒體教學管理工作卻存在著師生交流欠缺、很難適時調整教學內容等問題，因此，應從完善多媒體教學的政策、制度建設，合理配置多媒體教學資源，加大教師對多媒體教育使用技術和制作課件技術的培訓等方面提高多媒體教學管理水平。

關鍵詞：多媒體教學；管理

1、多媒體教學管理的含義、內容和特點

多媒體教學管理作為一項專門的教學管理活動，是結合多媒體教學傳播性好、自身技術性強、信息量大、易于選擇等特點，以教學管理的普遍規律為出發點，從教學主體、教學內容、教學條件、教學模式、教學對象、教學效果等方面按照教學前、教學中、教學后環環相扣的原則，對多媒體教學的整個過程進行科學評價和動態控制的一種系統管理活動。從它的具體內容來分，主要包括：多媒體教學軟件平臺管理、多媒體教學儀器設備管理、多媒體教學具體實施活動管理以及多媒體教學保障管理等等，其中，每一管理活動都有其特定的職責要求和專業技能，需要學校的其他相關職能部門，如網絡信息中心、教務處、后勤等統一協調地共同完成。

因此，多媒體教學管理跟一般的教學管理相比，具有管理技術性強、管理面廣、管理主體多，動態性強等特點，而在多媒體教學管理的過程中必然會遇到一些常見的問題，因此有必要對多媒體教學管理作進一步的探索。

2、當前多媒體教學管理中存在的問題

2.1 多媒體教學中師生交流欠缺

多媒體教學中教師難以適時調整教學內容，就會使學生的自主性難以發揮和調動，師生之間的互動難以產生，也就會影響到課堂氣氛和學生對知識的理解。

2.2 多媒體教學中教師很難適時調整授課內容

與傳統教學的師生交流模式不同，多媒體教學中的學生學習很少在學習過程中能夠主動的對問題進行深思和鉆研。

2.3 多媒體教學在授課節奏上太快

多媒體教學的課件是由教師事先做好的，因此，教師在講授過程中會根據課程的內容去安排播放進度，節省了教師課上板書的時間，使得授課節奏明顯加快。多媒體教學的授課節奏變快，如果遇到難點，學生思維水平跟不上，就會一晃而過。從一定程度上講，比不上傳統教學環境下，教師一邊板書、一邊講解，學生邊看邊想這樣的教學模式。

2.4 多媒體教學的理念及教學設計上存在缺陷

隨著我國教學改革的不斷深入，更加突出素質教育理念、突出“以人為本”，倡導教育服務經濟社會發展。在這樣的背景下，多媒體教學應當將立足點放在培養學生綜合素質、提高學生綜合能力上來。

3、提高多媒體教學管理水平的對策思考

3.1 不斷完善多媒體教學的制度建設。建立規范的多媒體教學評價體系

提高多媒體教學管理水平，離不開必要的教學政策和制度建設。在多媒體教學中應鼓勵教師在教學中不斷提高多媒體教學能力水平，而且在一定程度上需要持續的制度和政策保障。多媒體教學單位應該根據多媒體教學的特點，制定各種適合的多媒體教學評價體系，激發教師使用多媒體的熱情和利用多媒體的積極性。

3.2 嚴格按照有效供求的原則配置學校多媒體教學資源

多媒體教學資源配置主要是指多媒體教室的使用安排。從理論上說，無論哪一門課程都一定程度上可以運用多媒體教學，但是對于運用傳統的教學方法就能很好達到教學目的和教學效果的課程，使用多媒體教學就會造成多媒體教學資源的巨大浪費。而且，由于受授課教師知識水平、技術水平、授課風格的限制，不是每個教師都能夠很好地運用多媒體進行教學。所以，在多媒體教學資源的配置上一定要合理、有效地進行分配。

3.3 不斷推進適應多媒體教學的教學設計與教改創新

多媒體教學應用的過程實事上就是創新教學設計的過程，如果在多媒體教學過程中缺乏科學合理的課程、教學創新，就難免會違背教學內容和教學原則。因此，在發揮多媒體優勢的同時還要注意留意其他教學方式和教學資源的優勢，注意與其他教學方式和教學資源實現有機結合，共同發揮效益。另外，在選擇教學內容上，要注重選擇容易發揮多媒體特性的教學內容，對于一些抽象性比較強的課程內容和推理性比較強的課程要慎重選擇使用多媒體教學。根據教學設計內容需要選擇使用合理規范的教學手段、設計多媒體教材的系統功能，注重多媒體各種特點的發揮。

3.4 認真進行教師對多媒體教育使用技術和制作課件技術的培訓

教師對多媒體的使用與熟練程度是多媒體教學的重要一環。要想提高多媒體教學效果，發揮教師在多媒體教學過程中的意義與作用，就必須要加大對教師使用多媒體技術以及制作多媒體課件技術的培訓。由于很多教師在多媒體教學理論、教學方法上并沒有接受過專業的學習，在多媒體課件制作技術上還存在很多問題，直接影響到教學效果。所以，要加大教師在多媒體教學法、多媒體教育心理學、多媒體的具體使用方法上進行培訓，幫助教師能夠熟練掌握多媒體使用的基本方法、并重點培養一支專業現代教育技術人才隊伍，以實現對多媒體設備的維護與保養。