自從全國文字改革會議發布了“大力推廣以北京語音為標準音的普通話”的決議以后,本刊編輯部陸續收到各地各個崗位上的青年同志的來信,一致表示擁護這個決議。
青年們都迫切要求早日學會普通話。來信中談到了一些目前青年們在學習普通話中的思想情況,并且還介紹了一些經驗。
許多青年來信反映,他們在學習普通話的時候,受到了周圍有些同志的打擊:說學普通話是“裝腔作勢”、“南腔北調”、“半土不洋”、“忘本”……等等。這一來,學習的熱情就低落了,產生了很多顧慮,有的甚至不敢再學了。我們認為,首先應該認識,推廣普通話是中央決定要大力開展的工作,是個嚴肅而光榮的政治任務,是有利于祖國的社會主義建設的。教育部張奚若部長說得好:“教普通話,學普通話,都是為了祖國更進一步的統一和發展,為了建設社會主義這個光榮偉大的事業。”我們學習普通話是完全正確的,有什么可怕的呢?再說,那些由于不了解推廣普通話的重大意義而說些諷刺話的人,只要我們耐心、熱情地用道理來說服他們,用事實來教育他們,他們的態度是會逐步轉變的。朱軍同志在來信中談到他開始學普通話的時候,也受到了周圍同志的嘲笑,但由于他能克服困難,堅持學習,終于學會了。所以重要的還是我們自己打破顧慮,下決心學習。當然,那些嘲笑別人的同志是不對的,應該受到批評。
那末,到底怎樣才能學好呢?周圍沒有能說普通話的人,怎么辦呢?——陜西鎮安陸俊義、湖南曾念書、沈陽溫校忠等同志都提出了這個問題。是的,學普通話是要懂得些正確的方法的,讓我們先來聽聽朱軍同志的學習經驗吧:“……管人們說什么呢,反正我是要改,我知道,任何一種習慣的改變必然要經過一個艱苦的緞練與摸索的過程。我就不信一個人的口音改不成!
“我唯一的‘老師就是實踐和字典。當我說錯了別人笑我時,我就向他請教:我說的不對請你給我說一遍聽聽。這樣一來,他也不好意思再取笑了。除了這樣在生活中經常地注意聽注意說以外,一有時間我就靠字典學習四聲。
“經過三個月來的‘四不像話,終于摸著了一點頭緒,后來又經過了用北京話朗讀小說、報紙(我主動要求給大家讀報)拼四聲等練習,現在說話一點也不用故意的裝腔了。
“總之,學習普通話對我們青年人來說,既不是什么天大的難事,也并非一下子就能學好的。它跟改掉其他的習慣一樣,必須要經過一段艱苦的過程。其中最主要的是信心和決心。不能怕別人笑話。可能因地區的不同,有的同志學得快一些,有的同志學得慢一些,不過總會有成績的。”
朱軍同志的經驗對同志們的學習是會有啟發的。此外,我們還綜合了讀者的幾點體會,供同志們參考。
一、著重學習語音,同時兼顧語法、詞群。學習一種語言必須同時學習語音、語法和詞義,但漢語方言中語音的差別最大,所以我們應該著重學習語音,至于語法和詞義,只要多聽人家講,多看書,多查字典、詞典,就會逐漸熟悉的。
二、多聽多講。我們在看電影、看話劇、聽廣播、聽很朗誦以及聽講普通話的人談話時,應該注意聽,并和自己用的方言話比較。但光聽是不夠的,還須多講,要大膽地練習講,要抓緊一切機會講,要堅持不斷地講。此外,還可以學習注音字母(必須念得準確),有了注音字母做拐棍,多查字典,自修起來就較容易了。
三、組織起來集體學習。最好把愿意學普通話的同志組織起來成立普通話小組,請會講的同志擔任輔導,這樣可以互相督促、糾正,可以學得更快更好些。
隨著漢語規范化工作的進一步開展,學習普通話的機會、條件將愈來愈好,只要我們有決心,經過一段時間的努力,普通話是一定可以學好的。