袁翔
“把學生當作學生”這句話,乍聽起來有些荒誕。難道當我們的黨和人民政府正在大力發展教育,親切關懷青年身心健康成長的今天,還有人不把學生當做學生嗎?但是,如果人們深入考察一下,就會發現有一些地方機關,有一些社會人士,并未認真的把學生當作學生,或者說得準確一點,在客觀上并沒有完全做到使學生成為學生。
學生成不成為學生,不在于他們穿的是否學生服,身上掛的是不是某某學校的徽章,而在于他們是否把主要精力放在學習上。我聽過一個小故事:一個剛入伍的戰士問他的上級,應該怎樣做一個戰士,他的上級答道:“我和你一樣,是士包子出身,講不出多少大道理,我只知道,戰士要戰,干部要干。”這位同志的話雖然簡單,可是說得非常中肯,戰士就是要為準備保衛祖國而戰,干部就是要為人民的利益而干,推而廣之,學生當然要為祖國而學。學習,應該說是學生的天職。
可是,由于社會上有些人不重視學生這個天職,就使得學生不能安靜地從事學習。有些政府部門,總愿意把學生配合中心工作。例如,農業生產高潮來了,就叫學生幫助積肥,湖南長沙縣一個中學,在本學期開學以后,有關部門給他們布置了積肥兩萬擔的任務。掃盲工作來了,就叫學生拿很多的時間去做掃盲工作,長沙市一個中學,有的學生每周要拿出三個晚上的自習時間教居民識字。有的部門,叫學生做過多的義務勞動,甚至把他們變成了臨時工人和農民。……