共產(chǎn)黨能夠領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、文化和教育工作

安子文

2月23日毛主席在最高國務(wù)會(huì)議上作了“關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾”的講演。這篇講演根據(jù)馬克思主義的辯證法闡明了我國在所有制方面基本上完成了社會(huì)主義革命以后所面臨的一系列的根本問題，系統(tǒng)地提出了正確處理人民內(nèi)部矛盾的方針，透徹地說明了“百家爭鳴，百花齊放”的方針，接著開始了黨的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。最近一個(gè)時(shí)期，我國的政治生活特別活躍起來了。一方面人民群眾對于黨和政府的工作提出了大量的積極的批評和建議，對改進(jìn)黨和政府的工作有極大的幫助。另一方面，某些對社會(huì)主義事業(yè)心懷不滿的資產(chǎn)階級右派分子也竭力利用黨所提出的口號，來反對社會(huì)主義，反對黨的領(lǐng)導(dǎo)。這種情況，也同樣出現(xiàn)在科學(xué)、文化和教育工作的領(lǐng)城內(nèi)。在科學(xué)、文化教育方面，在這次大鳴大放的過程中，提出了一個(gè)根本性的問題——共產(chǎn)黨能不能夠領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、文化和教育事案的問題。參加鳴放的大多數(shù)人認(rèn)為黨是應(yīng)該而且能夠領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、文化和教育事業(yè)的。但是也有一些人認(rèn)為黨不能領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、文化和教育事業(yè)，他們認(rèn)為黨的領(lǐng)導(dǎo)妨礙了科學(xué)、文化、教育事業(yè)的發(fā)展，限制了知識分子的“自由”，因此，發(fā)出了“民主辦校”“黨退出學(xué)校”以及“黨是外行，不能領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”的論調(diào)。這些論調(diào)的實(shí)質(zhì)是企圖削弱或者取消黨在科學(xué)、文化、教育事業(yè)方面的領(lǐng)導(dǎo)。自然，提出這些意見的人的情況是不相同的，除了極少數(shù)別有用心的資產(chǎn)階級右派分子是企圖篡奪黨在科學(xué)、文化、教育事業(yè)方面的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)以外，大多數(shù)人是由于在思想上存在著片面性，他們把黨對于國家各方面工作的方針政策的領(lǐng)導(dǎo)問題同單純技術(shù)方面的問題混淆起來，他們認(rèn)為黨對于這些工作的技術(shù)業(yè)務(wù)還是外行，因而就不能領(lǐng)導(dǎo)這些工作。我們說，必須肯定，黨應(yīng)該而且能夠領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、文化和教育事業(yè)。在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，不僅不應(yīng)該削弱或者取消黨的領(lǐng)導(dǎo)，相反地，應(yīng)該加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)，是科學(xué)、文化、教育事業(yè)順利發(fā)展的保證。

為什么說黨是能夠領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、文化和教育事業(yè)的呢？黨的領(lǐng)導(dǎo)的力量何在呢？黨又是怎樣領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、文化、教育事業(yè)的呢？我們說：黨主要是在政治、思想上、方針政策上、工作規(guī)劃和人事安排等方面，對科學(xué)、文化和教育工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)的。黨的領(lǐng)導(dǎo)的力量在于它有馬克思列寧主義的思想武器，有正確的政治路線和組織路線，有豐富的斗爭經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，善于把全國人民的智慧集中起來，并且把這種智慧表現(xiàn)為統(tǒng)一的意志和有紀(jì)律的行動(dòng)。

黨是以馬克思主義為指導(dǎo)思想的，馬克思主義是關(guān)于自然和社會(huì)底發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，它適用于一切領(lǐng)域。由于黨具有唯物辯證法的世界觀，從而也就能夠正確地掌握整個(gè)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展的規(guī)律，領(lǐng)導(dǎo)國家各個(gè)方面的工作。在社會(huì)主義國家中，科學(xué)、文化、教育事業(yè)是整個(gè)社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的一部分，列寧在“黨的組織和黨的文學(xué)”中指出：“文學(xué)事業(yè)應(yīng)當(dāng)成為無產(chǎn)階級總的事業(yè)的一部分，成為一個(gè)統(tǒng)一的、偉大的、由整個(gè)工人階級全體覺悟的先鋒隊(duì)所開動(dòng)的社會(huì)民主主義的機(jī)器的齒輪和螺絲釘。文學(xué)事業(yè)應(yīng)當(dāng)成為有組織的有計(jì)劃的、統(tǒng)一的社會(huì)民主黨的工作的一個(gè)組成都分。”（著重點(diǎn)是作者加的）這句話雖然是對文學(xué)事業(yè)講的，但是，同樣的也適用于科學(xué)和教育事業(yè)。既然社會(huì)主義這個(gè)機(jī)器是只有領(lǐng)導(dǎo)全國政權(quán)的、能識別前進(jìn)方向的工人階級的先鋒隊(duì)——共產(chǎn)黨才能開動(dòng)的，那么，做為這個(gè)機(jī)器的齒輪和螺絲釘?shù)目茖W(xué)、文化和教育工作，自然也就必須由黨來領(lǐng)導(dǎo)。黨對科學(xué)、文化和教育事案的領(lǐng)導(dǎo)，是通過國家計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)的。在社會(huì)主義制度下，社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)是有計(jì)劃的，社會(huì)主義社會(huì)的科學(xué)、文化、教育事業(yè)也是有計(jì)劃的，是為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的。因此，黨就可以按照“統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)安排”的原則，根據(jù)目前國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要和現(xiàn)有的人力、物力、財(cái)力提出科學(xué)、文化、教育工作的任務(wù)和實(shí)施方案，做出科學(xué)、文化、教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。事實(shí)上，在1963年，黨已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)家完成了發(fā)展我國科學(xué)研究的十二年遠(yuǎn)景規(guī)劃。這個(gè)巨大的規(guī)劃草案，詳說盡地規(guī)定了科學(xué)研究的方針、任務(wù)、研究的中心問題和進(jìn)行研究的各種步驟以及保證的條件。這個(gè)偉大的規(guī)劃本身，就充分說明了黨是完全能夠領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、文化、教育事業(yè)的。在科學(xué)高度專業(yè)化的今天，要全面建設(shè)，還要在比較短的時(shí)期內(nèi)建設(shè)的好，沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)是不可能的。

黨一向是對科學(xué)、文化、教育工作采取正研的方針和政策的。黨極積地貫撤執(zhí)行了對知識分子的團(tuán)結(jié)、教育、改造政策。黨教育科學(xué)、文化、教育工作者樹立科學(xué)為人民服務(wù)的宇宙觀，幫助他們學(xué)習(xí)和掌握馬克思列

寧主義，樹立正確的政治觀點(diǎn)，使他們懂得理論與實(shí)際相結(jié)合，知識分子與工農(nóng)相結(jié)合的重要性，使他們由資產(chǎn)階級的知識分子轉(zhuǎn)變?yōu)闊o產(chǎn)階級的知識分子，由為舊社會(huì)服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)樾律鐣?huì)服務(wù)。在社會(huì)主義改造基本完成和知識分子經(jīng)過了初步的思想改造的基礎(chǔ)上，去年，黨又提出了“百家爭鳴，百花齊放”的方針。對于學(xué)術(shù)問題，我們黨從來是主張不能用行政命令進(jìn)行干涉，而是主張通過科學(xué)、文化界的自由爭論和客觀實(shí)踐來解決的。“百家爭鳴，百花齊放”的方針是促進(jìn)藝術(shù)和科學(xué)進(jìn)步的方針，是促進(jìn)我國社會(huì)主義文化繁榮的方針，是用耐心說理的方法宣傳馬克思主義的方針。這一方針，鼓勵(lì)了科學(xué)、文化、教育工作者的獨(dú)立思考和自由討論，進(jìn)一步發(fā)揮了他們的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)了科學(xué)、文化、教育事業(yè)的發(fā)展。

群眾路線是我們黨的最根本的領(lǐng)導(dǎo)方法。像領(lǐng)導(dǎo)任何其他工作一樣，黨在對科學(xué)、文化、教育事業(yè)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，也是貫徹執(zhí)行了群眾路線的。在這方面，黨主要是采取廣泛地團(tuán)結(jié)黨內(nèi)外的新老科學(xué)、文化、教育工作者的方法，依靠和通過他們，對科學(xué)、文化和教育事業(yè)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。幾年來，黨一方面抽調(diào)了大批黨員到科學(xué)、文化、教育工作崗位上去工作。他們之中有一部分人已經(jīng)掌握了科學(xué)、文化和教育工作的基本規(guī)律，也就是說已經(jīng)鉆了進(jìn)去，變成了內(nèi)行，能夠勝任現(xiàn)在的工作；也有少數(shù)人由于各種原因，不適合或不完全適合擔(dān)任現(xiàn)在的工作，對于這些人，黨準(zhǔn)備進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整；同時(shí)黨已經(jīng)確定大力培養(yǎng)訓(xùn)練新的科學(xué)、文化、教育工作者，并且準(zhǔn)備挑選一批優(yōu)秀的黨員干部去加強(qiáng)這方面的工作。另一方面，為了更有效地實(shí)現(xiàn)黨對科學(xué)、文化、教育事業(yè)的具體領(lǐng)導(dǎo)，黨將在知識分子中繼續(xù)進(jìn)行接收黨員的工作。現(xiàn)在在知識分子中開展接收黨員的工作是比過去有了更好的條件。這一方面是由于黨的“百家爭鳴，百花齊放”的方針提出后，我國廣大的知識界已經(jīng)呈現(xiàn)出一種新的氣象；另一方面也是由于經(jīng)過幾年來的工作、學(xué)習(xí)和各種運(yùn)動(dòng)，廣大的知識分子已經(jīng)有了顯著的進(jìn)步，通過科學(xué)的實(shí)踐，他們絕大部分人是贊成和擁護(hù)社會(huì)主義制度的，他們中間有許多人正在用功地學(xué)習(xí)馬克思主義，有一部分人已經(jīng)樹立了馬克思主義的世界觀，具備了共產(chǎn)黨員的條件。根據(jù)知識分子隊(duì)伍的這種情況，我們將繼續(xù)采取積極的、慎重的態(tài)度把那些有學(xué)問、有技術(shù)、愿意勤勤懇懇為人民服務(wù)，積極地要求入黨并且具備了共產(chǎn)黨員條件的科學(xué)、文化、教育工作者接收到黨內(nèi)來，培養(yǎng)他們成為科學(xué)、文化、教育事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)骨干，通過他們來加強(qiáng)黨對科學(xué)、文化和教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。

這就是為什么說我們黨能夠領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、文化和教育事業(yè)的理由，這就是我們黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、文化和教育事業(yè)的力量所在。那么，再讓我們看一看黨對科學(xué)、文化和教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)際結(jié)果怎么樣吧。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的科學(xué)、文化、教育事業(yè)是發(fā)展了呢，還是后退了呢？回答是發(fā)展了。事實(shí)是最好的證明：解放后幾年來，知識分子的隊(duì)伍在數(shù)量上有了很大的擴(kuò)大，僅就科學(xué)研究、教育工程技術(shù)、衛(wèi)生、文化藝術(shù)等五個(gè)方面的知識分子的數(shù)量來看，即已有近四百萬人，高級知識分子較解放前增加了三分之一左右。全國的科學(xué)、文化、教育事業(yè)也有了巨大的發(fā)展，無論在人員、機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)或者是設(shè)備方面，都比國民黨時(shí)代大得多。同時(shí)科學(xué)、文化、教育事案的發(fā)展還集中表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成果上，以鋼的產(chǎn)量來說，1949年年產(chǎn)只有十幾萬噸，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了年產(chǎn)四百五十萬噸；舊中國除了少量的輕工業(yè)而外，幾乎沒有重工業(yè)，而現(xiàn)在我們在蘇聯(lián)的幫助下，已經(jīng)建立起舊中國所沒有的機(jī)器制造業(yè)、飛機(jī)和汽車制造業(yè)；我們還修建了六千三百公里的鐵路，完成了荊江分洪、治淮工程；建立了鞍鋼、武鋼、包鋼等巨大的鋼鐵基地；建筑了工程浩大的長江大橋。在科學(xué)技術(shù)水平方面，也是國民黨時(shí)代所不能比擬的。在蘇聯(lián)幫助下，我們在今年內(nèi)將基本建成功率七千瓦的重型原子反應(yīng)堆和能產(chǎn)生二千五百萬電子伏的X粒子的回旋加速器。這些都無可爭辯地說明了黨不但是能夠領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、文化、教育事業(yè)，而且能夠領(lǐng)導(dǎo)得好。所謂“黨的領(lǐng)導(dǎo)妨礙了知識分子的自由”，“黨的領(lǐng)導(dǎo)妨障了科學(xué)、文化、教育事業(yè)的發(fā)展”等濫調(diào)，是毫無事實(shí)根據(jù)的。

自然，黨對科學(xué)、文化、教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)還是有缺點(diǎn)的。主要的是我們黨內(nèi)有許多同志還不善于團(tuán)結(jié)知識分子，用生硬的態(tài)度對待他們，不尊重他們的勞動(dòng)，不虛心向他們學(xué)習(xí)，不適當(dāng)?shù)馗深A(yù)那些不應(yīng)當(dāng)干預(yù)的事務(wù)。同時(shí)，在我們黨的干部中，有很多人的科學(xué)文化水平還是不高的，因此，實(shí)現(xiàn)黨對科學(xué)、文化、教育方面的具體領(lǐng)導(dǎo)還是存在著一定困難的。這些缺點(diǎn)和困難已經(jīng)引起了黨的注意。我們相信，通過這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，我們黨將會(huì)逐步地克服這些缺點(diǎn)，不斷地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)我們在這方面的工作，提高我們對科學(xué)、文化、教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)水平。這里，重要的問題還在于善于學(xué)習(xí)。我們黨的干部在過去很長的時(shí)間內(nèi)主要是搞階級斗爭，沒有時(shí)間也沒有條件來進(jìn)行科學(xué)研究工作，因此，我們黨的干部在科學(xué)技術(shù)知識方面是很不夠的。但是，我們不應(yīng)當(dāng)安于現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)努力刻苦地學(xué)習(xí)。既然我們能夠?qū)W會(huì)階級斗爭，我們也就能夠?qū)W會(huì)科學(xué)技術(shù)。本事都是學(xué)來的，不是生而知之的。現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)條件已經(jīng)比過去優(yōu)越得多，只要我們踏踏實(shí)實(shí)、虛心勤懇地學(xué)習(xí)，在一定的時(shí)期內(nèi)，我們將一定能夠攻破科學(xué)這個(gè)堡壘，逐步地掌握科學(xué)技術(shù)知識，由外行變成內(nèi)行。

過去，我們黨主要是從政治思想、方針政策、工作規(guī)劃、人事安排和工作條件等方面對科學(xué)、文化、教育事業(yè)進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)，并且已經(jīng)取得了巨大的成績，那么，今后，當(dāng)我們大批的黨員掌握了科學(xué)技術(shù)知識，大批的優(yōu)秀的科學(xué)、文化、教育工作者參加到我們黨內(nèi)來，同時(shí)我們又能夠緊密地團(tuán)結(jié)廣大的黨外科學(xué)、文化、教育工作者，共同努力，我們黨就將不僅主要是能夠在政治思想、方針政策、工作規(guī)劃和人事安排上對科學(xué)、文化、教育工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，而且能夠在業(yè)務(wù)技術(shù)上對科學(xué)、文化、教育工作進(jìn)行具體領(lǐng)導(dǎo)。我們相信，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國的科學(xué)、文化、教育工作，將在比較短的時(shí)期內(nèi)，取得更加巨大的成就。