編者按:中學生應該怎樣理解立志的問題,應不應該立志?立什么樣的志?立了志會不會影響學習,造成苦惱?許多同學對這些問題都搞不太清楚。羅平同學在來信中提出了他自己對這些問題的看法,并且希望得到正確的解答。我們把他的信發表在這里,希望大家發表意見。來信希望在信封上注明“大家談”字樣。
編輯同志:
中學生立志是否為時過早?最近我們班上正在熱烈地爭論著這個問題。有的同學說中學生也應當樹雄心立大志;有的則認為中學生談立志問題,為時過早。而我,就是主張后者。
我認為,所謂立志,就是要求在現在就確定將來自己的奮斗目標,比如說自己將來要當宇宙航行家、工程師或者是文學家等等。這對一個中學生來說,顯然是不實際的。因為中學畢業以后如果繼續升學,而在報考高等學校時,不能考到自己所希望的專業,希望就會變成失望。即使能在自己所希望的專業學習,但大學畢業后還要由國家統一分配,要是國家的需要和自己的專業發生了矛盾,希望不是又落空了嗎?
再說,中學階段的任務是全面掌握知識,打好基礎課,如果過早確立大志,自然就要朝大志方面去努力,這就會造成學業的偏廢現象。我自己就有過這種教訓,我從小喜愛文藝,也希望將來能成為文學家,因此對文科學習很用功,也讀了不少的文藝作品,結果就放松了理科學習,在理科方面的成績很不好。現在想起來多么不對!要是將來當不成文學家,數理化又未學好,豈不是兩頭落空。更何況,有的同學眼前的功課學的還不好,再去幻想將來的事,似乎有點紙上談兵。
另外,我們生活在幸福的社會主義時代,國家為我們安排好了一切。中學畢業后,能考取大學,我就繼續升學,考不上大學,就去參加工作或生產,不管干什么,反正都有工作做,都有前途,何必自己去為將來的事白操心呢?
因此,我認為中學生立大志、非但沒有好處,還容易使人為立大志而想入非非,被大志沖昏頭腦,影響當前的學習,并且為將來埋下苦惱的種子。中學生不應該談立大志。如果硬要談立志的話,那么中學生的大志就是把學習搞好,牢固地廣泛地掌握基礎知識,至于將來向什么目標奮斗,等到將來走上工作崗位再談也不晚。
有的同學不同意我的看法,說我這是“生平無大志”的表現,有的同學則贊成我的意見。現在我們的爭論尚未完畢,誰也沒有說服誰,為此,我才寫信給編輯同志,請你們幫助我認識這個問題。
讀者羅平