一二九運動簡介

任恩和

站在斗爭的最前列

一二九運動是中國共產(chǎn)黨領導下的一次大規(guī)模學生愛國運動。一九三一年日寇侵占我東北之后，接著向華北進逼，提出所謂“華北政權(quán)特殊化”的要求。國民黨政府一心打反人民內(nèi)戰(zhàn)，對日寇妥協(xié)投降，準備成立“冀察政務委員會”以滿足日寇的侵略野心。當時在北平天津一帶，日寇到處橫行，華北實際上又成了日本帝國主義的天下。在這民族存亡的緊急關頭，中國共產(chǎn)黨發(fā)表了《為抗日救國告全體同胞書》，響亮地號召全國人民團結(jié)起來，打倒日本帝國主義，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。這時紅軍北上抗日勝利到達陜北，抗日救國有了希望。北平學生首先響應黨的號召，掀起了波瀾壯闊的一二九運動。

一九三五年十二月九日，北平六千余愛國學生，進行了浩浩蕩蕩的大示威。他們高呼：“打倒日本帝國主義！”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外！”等口號。國民黨政府出動大批軍警，用大刀、棍棒、水龍鎮(zhèn)壓學生。學生與軍警展開了英勇的搏斗，表現(xiàn)了不怕死的革命精神。接著，在十二月十六日，北平學生一萬五千余人又舉行了規(guī)模更大的示威游行，迫使“冀察政務委員會”宣告延期成立。

北平學生的愛國行動立刻轟動了全國，各城市的學生接踵而起，舉行聲勢浩大的示威；工人群眾、文化界、婦女界，紛紛起來要求停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日，出現(xiàn)了席卷全國的抗日救亡的新高潮。

走上與工農(nóng)結(jié)合的道路

運動爆發(fā)以后，愛國學生經(jīng)過黨的教育逐漸認識到，學生雖然在抗日救亡運動中打了先鋒，但是要完成抗日救亡的重任，必須把革命的主力軍——工農(nóng)大眾動員起來。于是平津愛國學生在黨的領導下，于一九三六年一月，組織了南下擴大宣傳團，沿平漢路南下，到農(nóng)村去，宣傳抗日，動員群眾。

一路上，他們經(jīng)受了艱苦生活的考驗。他們放下架子，深入到貧苦農(nóng)民家里訪貧問苦。農(nóng)民向他們傾訴自己受壓迫、受剝削的悲慘狀況，使他們受到了階級教育。他們開始從實際的生活中認識到蘊藏在工農(nóng)群眾中雄厚的革命力量，和為什么要為工農(nóng)服務的道理。經(jīng)過訪貧問苦，學生的抗日宣傳也進行得有血有肉了。

他們在廣大農(nóng)民的支持下，沖破了國民黨軍警的阻撓，在冀中十幾個縣的幾百個村鎮(zhèn)進行了抗日宣傳，播下了抗日的種子。此外，上海、廣州、徐州、濟南等地的學生也先后到農(nóng)村進行了抗日宣傳。

脫下長袍穿上軍裝走向抗日最前線

一九三七年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)之后，共產(chǎn)黨立即派八路軍、新四軍挺進敵后，開展抗日游擊戰(zhàn)爭，建立抗日民主根據(jù)地，并且號召廣大知識青年脫下長袍，穿上軍裝，深入敵后，廣泛開展農(nóng)村抗日游擊戰(zhàn)爭，建立農(nóng)村抗日根據(jù)地。這時，一二九運動中生長起來的大批革命知識青年，熱烈響應黨的召號，到農(nóng)村去，到延安去，參加八路軍，參加新四軍，和工農(nóng)群眾、和革命的武裝廣泛地結(jié)合起來。

一九三九年十二月九日，毛主席在延安各校學生及青年團體召開的一二九學生運動四周年紀念大會上的講話指出，“知識分子要與共產(chǎn)黨結(jié)合，要與廣大的工農(nóng)群眾結(jié)合，要與革命武裝隊伍結(jié)合，要與八路軍新四軍結(jié)合?！?/p>

一二九時代的廣大革命知識青年，遵循了黨和毛主席的教導，走與工農(nóng)結(jié)合、與革命武裝相結(jié)合的道路，在抗日戰(zhàn)爭的烽火中，在階級斗爭的風雨里，逐漸成長起來。他們?yōu)槿嗣竦母锩聵I(yè)作了出色的貢獻。