再談在“用”字上狠下功夫

我們非常高興地向大家推薦黑龍江省豐田大隊團支部組織青年活學活用毛主席著作，在“用”字上狠下功夫的經驗。豐田大隊團支部，是繼李家莊團支部之后，又一個組織青年活學活用毛主席著作的好典型。

活學活用毛主席著作，在“用”字上狠下功夫，最主要的就是要在三大革命運動中學，在三大革命運動中用。怎樣在三大革命運動中學，在三大革命運動中用呢？豐田團支部的經驗告訴我們，就是要在三大革命運動中緊緊抓住階級斗爭、兩條道路斗爭這個綱，用毛澤東思想去指導這個斗爭的發展，解決這個斗爭中的問題。這樣，才能有力地推動三大革命運動，促進青年革命化。

在三大革命運動的各項工作中，都必須突出政治。政治是統帥，是靈魂，突出了政治，才能有力地推進各項工作。什么是政治？政治就是階級斗爭。突出政治，就是要突出階級斗爭。在社會主義時期，就是要突出無產階級和資產階級的斗爭，社會主義道路和資本主義道路的斗爭。這個斗爭貫穿在三大革命運動的各個方面和各條戰線上。我們以毛澤東思想為武器，在這個斗爭中使無產階級戰勝資產階級，使社會主義道路戰勝資本主義道路，使無產階級思想戰勝資產階級思想，使無產階級世界觀戰勝資產階級世界硯，就抓住了統帥一切的東西，就能有力地推動三大革命運動的發展。三大革命運動中存在著千千萬萬個各種各樣的問題，如果我們不善于從這當中抓住兩個階級、兩條道路斗爭這個主要矛盾，其他問題抓得再多，也不能從根本上解決問題。抓住了這個主要矛盾，其它問題也就迎刃而解了。因此，活學活用毛主席著作，在“用”字上狠下功夫，首先就是要用毛澤東思想來解決這個主要矛盾。這樣，才算把毛澤東思想用到了最關緊要的地方。豐田大隊團支部組織青年學習毛主席著作，就是善于在階級斗爭、生產斗爭和科學實驗中，緊緊抓住階級斗爭、兩條道路斗爭這個綱，抓住資產階級和無產階級兩種思想、兩種世界觀的斗爭，而不是去抓一些無關緊要的、枝枝節節的問題，因而才在三大革命運動中成了黨的有力助手，充分發揮了青年的突擊作用。

共青團支部組織青年活學活用毛主席著作的目的，既要在三大革命運動中發揮青年的積極作用，又要在三大革命運動中促進青年的革命化，培養無產階級的革命接班人。培養無產階級革命接班人的根本問題，是要解決青年的世界觀問題，要解決青年頭腦中資產階級和無產階級思想誰戰勝誰的問題。這個問題必須組織青年積極參加社會主義時期兩個階級、兩條道路的斗爭才能得到根本解決。因此組織青年活學活用毛主席著作，在“用”字上狠下功夫，就要在這點上下功夫，才能有力地促進青年的革命化，完成培養無產階級革命接班人的任務。豐田大隊團支部就是這樣作的。他們認真抓活思想，但不是把注意力放在去抓一些生活瑣事，一些非原則問題；也不是讓青年關起門來搞個人修養；而是從階級教育入手，啟發青年的階級覺悟，積極地引導青年投入到兩個階級、兩條道路的斗爭中去。在斗爭中幫助青年解決革命的方向和道路，革命的目的，革命的精神，革命的思想方法等等世界觀的重大問題。因此他們既有力地推動了三大革命運動，又有力地促進了青年的革命化。

豐田大隊團支部的經驗還告訴我們，堅持在“用”字上狠下功夫，還必須進行理論聯系實際和理論脫離實際的兩種學風的斗爭。這是無產階級思想和資產階級思想的斗爭在學習問題上的反映。不首先解決要為革命而學，為革命而用的問題，就談不上怎么樣在三大革命運動中用得好的問題。因此組織青年活學活用毛主席著作，要在“用”字上取得重大成績，就要象豐田大隊團支部這樣，把兩種思想、兩種世界觀的斗爭，貫徹到解決學風的問題中去，堅持不懈地、反反復復地為樹立一個無產階級的理論聯系實際的學風而斗爭。