變化能產(chǎn)生發(fā)明

對現(xiàn)實(shí)的東西加以改變，也能產(chǎn)生發(fā)明

當(dāng)你進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明時(shí)，腦子里必須經(jīng)常思考：“改變形狀會(huì)怎么樣？”“改變制造工序又如何？”“改變顏色、聲音、味道呢？”……諸如此類，培養(yǎng)自己從各方面去改變現(xiàn)有東西的習(xí)慣。

如日立制作所成立時(shí)，所內(nèi)的技師不甘心落后于外國，熱火朝天地掀起了發(fā)明活動(dòng)：圓的產(chǎn)品，他們考慮改成四角形的；筆直的，就試著做成彎的；粗的變成細(xì)的……試圖通過各種變化去獲得成功。

美國的沃特曼，對鋼筆尖進(jìn)行了改革，即在鋼筆尖上開個(gè)小溝和孔，使鋼筆尖下水流暢，成了美國第一流的鋼筆大王。

派克以沃特曼為榜樣，將棒形的鋼筆桿改變成流線型，從而使派克筆流行世界。派克又想：在打開或套上筆帽時(shí)，要擰好幾次，很麻煩。于是，他把筆帽改成插入式，受到了人們的歡迎。

由于專利權(quán)的緣故，沃特曼公司不能使用插入式，因而產(chǎn)品滯銷。為改變這種境況，他們想到改變鋼筆上的螺旋，將一個(gè)螺紋改成三個(gè)螺紋，只需擰原來的三分之一圈即可關(guān)上筆帽。

“如何再進(jìn)一步改變它呢？”這種無止境的進(jìn)取精神，成為發(fā)明新鋼筆的源泉，人們陸續(xù)發(fā)明出許多更新的鋼筆。

另外，因改變制造工藝而獲得成功的人也不計(jì)其數(shù)。有個(gè)叫古德伊爾的橡膠制造商，因夏天橡膠變質(zhì)不能使用而大傷腦筋，就在他一籌莫展的時(shí)候，由于改變了橡膠制造工藝，一舉獲得了成功。這就是在制造過程中，加硫磺，使橡膠熱到130℃。這便是聞名于世的加硫法。

如果你能試著將產(chǎn)品的形、色、音、味、溫度等來一番改革，你就有可能走向成功。

如果改大了

有一位娛樂雜志的出版商想：“把雜志改大一點(diǎn)行不行呢？”“改大了可以加進(jìn)許多照片和圖片。如果讓大劇場的歌舞在雜志上重現(xiàn)，各地青年一定會(huì)歡迎。”僅靠這一設(shè)想，十年之間這個(gè)雜志的發(fā)行量便由原來的五千冊上升到了一百萬冊。他是從“再大一點(diǎn)兒”的角度而一舉成功的。

當(dāng)發(fā)明處于困境時(shí)，循著這個(gè)規(guī)律去思考：“如果改大了將會(huì)怎樣？”“改高一點(diǎn)如何？”“改寬些呢？”“不，更長點(diǎn)，放大三倍、五倍呢？”發(fā)明就會(huì)隨之而來。

有個(gè)鏡子公司，原來是賣小鏡子等裝飾品的商店，這兒的老板想：“如果把鏡子放大了呢？”于是他制出掛在墻上的鏡子、穿衣鏡等，這個(gè)商店就象變大的鏡子一樣，一躍成為有名的大公司。

“如果把時(shí)間延長一些呢？”日本的馬淵正是循著這一思路而獲得成功的。

1950年，日本市場上出售一種上發(fā)條的螺旋槳式玩具飛機(jī)，但它只能飛一兩分鐘。一位農(nóng)村青年馬淵看到這個(gè)玩具，就琢磨起來：“難道沒有辦法使螺旋槳轉(zhuǎn)更長的時(shí)間嗎？”他忽然想到用電池帶動(dòng)馬達(dá)使螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)。他立即買了個(gè)玩具飛機(jī)，卸下發(fā)條，裝進(jìn)電池。結(jié)果玩具飛機(jī)能飛一兩個(gè)小時(shí)，馬淵獲得了成功。

“再高一點(diǎn)如何？”當(dāng)馬可尼發(fā)明無線電通訊時(shí)，相距50米便無法接收信號。但是，當(dāng)他將天線高高舉起，就又可以接收信號了。于是他想，如果把天線安得再高一點(diǎn)，信號就可以橫穿大西洋了。1901年11月，馬可尼把天線安裝在風(fēng)箏上，風(fēng)箏將天線帶到100多米高的地方，終于成功地實(shí)現(xiàn)了美國與英國之間的無線電通訊。

由此可見，象馬可尼這樣的大發(fā)明家也是按照這個(gè)規(guī)律進(jìn)行研究的。

當(dāng)然，將現(xiàn)成的東西改粗、添加、重疊，往往也是發(fā)明成功的途徑。

四百多年前，荷蘭米德爾堡市有個(gè)叫普爾斯哈依的眼鏡匠，他一天到晚琢磨快速完成工作的方法，發(fā)明了一些小工具和器具，從此買賣興隆起來。

一天，他的孩子把店里擺設(shè)的透鏡鏡片拿到樓上去玩，孩子們想：“一個(gè)鏡片能把東西看得很大，把兩個(gè)重疊起來會(huì)怎樣？”當(dāng)他們把鏡片重疊起來注視前方時(shí)，突然大聲喊了起來：“哎呀！多奇怪？教堂顯得真近呵！”

父親聽到喧嘩聲，上樓訓(xùn)斥他們。他對教堂能看得很近這句話半信半疑，便照孩子們的樣子試了試，不覺大吃一驚，險(xiǎn)些從樓上失足跌下。從此后，他把發(fā)明小工具的事拋在一邊，著了迷似地開始裝配透鏡，終于制出了望遠(yuǎn)鏡。普爾斯哈依作為望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明者被載入歷史史冊。但這項(xiàng)大發(fā)明卻是受到孩子們天真的疑問的啟迪而成功的。

如果改小了

如果用改大的辦法未能產(chǎn)生理想的發(fā)明，不妨可試用改小的辦法。

設(shè)想將現(xiàn)有的東西縮小、省略，是發(fā)明中的又一個(gè)重要因素。

“如果更小一點(diǎn)？”由此產(chǎn)生的具有代表性的發(fā)明是手表。提到手表人人皆知。可是以前卻只有掛鐘和座鐘，瑞士人想：應(yīng)把它們做得小點(diǎn)，更小點(diǎn)。從懷表到手表，制表技術(shù)日新月異，他們終于壟斷了世界市場。

在制造過程中減少一個(gè)工序也就是一項(xiàng)發(fā)明。

司蒂文森作為火車發(fā)明家在歷史上享有盛名，而他發(fā)明成功的最后一計(jì)便是省略。

過去，機(jī)車是用齒輪嚙合著齒軌行駛的。因?yàn)閷W(xué)者們都認(rèn)為：如果不安上齒輪，機(jī)車就會(huì)在軌道上打滑和脫軌。當(dāng)時(shí)，司蒂文森是一位機(jī)車司爐工人，他總想設(shè)法使機(jī)車跑快點(diǎn)。他制造了許許多多的模型，但都是安有齒輪的，無論用什么方法試驗(yàn)，都不能提高車速。幾年的光陰過去了。他開始懷疑起來：“莫非學(xué)者們講的話有錯(cuò)誤”。

一天，他橫下心把齒輪取下?lián)Q上輪子試了試。奇怪的是機(jī)車非但沒有打滑，而且還提高了速度5倍至10倍，也沒有出現(xiàn)脫軌現(xiàn)象。他喜出望外，把這申請為專利，并取得了火車發(fā)明家的尊稱。

日本有一個(gè)修電視、收音機(jī)的修理工，他在修理時(shí)注意到：大型收音機(jī)巳逐步改為手提式，進(jìn)而改為晶體管收音機(jī)，體積越變越小。他想：即便收音機(jī)從真空管改為晶體管，如果其他零件不改小也不行。若把收音機(jī)的某一個(gè)零件改小，廠家一定會(huì)采用。他首先注意到可變電容器。這是由五片金屬板排列在一起用于調(diào)整波長的部件。這種金屬板相互間靠得越近，其功能就越顯著。但是，令人頭痛的是金屬板相距太近，容易出現(xiàn)短路并引起火花迸射。他終于想出：應(yīng)在一張張金屬板之間加非導(dǎo)體的聚乙烯膜。這一新方案，使可變電容器的體積變得很小。他也因此而取得了成功。

今后，商品的發(fā)展趨勢是體積小巧化，因此，努力將現(xiàn)有產(chǎn)品的某個(gè)零件改小，是發(fā)明成功的一個(gè)方向。