“側木與橫木”

杜衛東

朋友，你期待“機遇”女神的光顧嗎？

你笑了，怪我問題提的唐突。是的，誰不愿得到“機遇”女神的垂青呢？翻開科學史便可以看到，正是“機遇”的女神幫助無數的成功者叩開了成功的大門。然而，我進而再提出一個問題：假如“機遇”的女神垂青的不是他們而是你，你能步入成功的殿堂嗎？你愕然了—因為你不象他們那樣，具有成功所必需的品格、學識與能力！

由此，我想起了一位作家的比喻：機遇猶如梯子兩邊的側木，本人的品格才學與能力猶如梯子中間的橫木，二者兼有，才能成為攀向成功的梯子！

這話說得真好。我們不是常?？梢钥吹竭@樣的青年朋友嗎？他們在生活中隨波逐流，卻總抱怨“時運不濟”；一旦別人脫穎而出，又常常嗤之以鼻：“嘁，不過是他有這樣的機遇！”

不能否認機遇在他們的成功中所起的作用。但是，倘若他們只有側木而無橫木，能成功嗎？趙括本無濟世之才，“機遇”女神的錯愛使他成了趙國大將，結果呢？在與秦國交戰時，兵敗長平，全軍覆滅，為后人留了個“紙上談兵”的笑柄。

如果有真才實學，一旦碰到“機遇”女神，便可以駕長風而破萬里浪。達爾文在植物學研究上頗有才學，但是他從英國劍橋大學畢業時獲得的卻是神學學位。他的老師漢斯羅教授認為他不應當牧師，而應成為一名杰出的科學家，于是通過自己的影響和關系極力推薦他隨“貝格爾號”考察。達爾文十分欣喜地抓住了這個難得的機遇，五年以后，當他從“貝格爾號”舷梯上走下來時，已不再是上船時的無名小輩，學術界和科學界的榮譽席早就虛位以待了。達爾文的成功固然離不開這次“機遇”，因為他如果當了牧師，也許終生將錐處囊中，無所作為。然而，達爾文所以能夠在這次航海中取得了輝煌成就，更主要的，不是取決于他本人在科學上的才華嗎？

再看我們周圍，在那萬馬齊喑的年代，不少青年人學業荒廢，無所事事，但是也有人蕩舟于學海之中，攀登在書山之上，努力用知識充實、完善著自己。一待陰霾蕩盡，大學恢復了高考制度，在許多人“被耽誤了”的感嘆中，他們卻以優異的成績，邁進了高等學府的門檻，成了新時期的“天之驕子”。

易卜生說得好：“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備?！币话愕卣f，在漫長的人生旅途中，“機遇”的女神從來不光顧一個人的情況是極少見的。尤其今天，四化大業急需人才，黨和人民把期待的目光正投向每一個希望有所作為的青年，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。然而，生活中大量的情況是：“機遇”的女神讓你到萬里藍天翱翔，你卻沒有堅實的翅膀；讓你到遼闊的疆場縱轡，你卻沒有馳騁的雙蹄。所以，與其用幻想的彩筆描繪成功的壯錦，羨慕別人的“機遇”而感嘆自己“時運不濟”，不如趕快從幻想中走出來，切切實實地積累手中的“橫木”。只有你從思想上、知識上不斷地使自己得到充實與完善以后，一旦“側木”降下時，才不致因為手無“橫木”而徒然嘆息，抱憾終生……

對嗎，年輕的朋友？