劉應文
在許多人看來,城市兒童普遍地要比農村兒童聰明。但是,隨著生產力的發展,生活水平的提高,收音機、電視機和基礎教育的普及,這種現象是會被顛倒過來的。這并非設想,而是有科學根據的。
首先,農樹兒童具有得天獨厚的生活環境。那里環境幽靜,景色秀麗,陽光普照,空氣清新,各種污染比較少。大量的事實說明,環境對兒童智能起著重要的作用。美國科學家曾對小白鼠進行腦化學研究,發現生活在優良環境里的小白鼠較之惡劣環境里的小白鼠,腦皮質要厚、重些,細胞體要大些,腦酶的活動量高些,因而活動和識別能力也強些。動物如此,人也不例外。據有關資料記載,在鐵路邊、重型機械廠等噪音大的地方生長的兒童,智能普遍偏低。噪聲對兒童,特別是三歲以前嬰兒的心功能發育造成了很大的危害。心臟雖然不是思維器官,但心臟的發育對腦和人體的發育影響極大,因為腦是要依靠心臟來供血的。其它一些環境污染物,如煙塵,一氧化碳,鎘,硫化氫等,對兒童生長發育的危害也是很大的。國內外有關資料說明,環境化學污染嚴重的地區,無腦兒,畸形兒,癡呆兒等先天異常的發生率正在逐年升高。環境污染,城市較之農村嚴重得多。因此,生活在農村,尤其是遠離工業污染區的農村兒童,可以不受或少受這些社會公害的危害而健康成長。
其次,農村兒童具有優越的生長發育條件。他們的母親——農村如女,常年參加體力勞動,體格健壯,乳汁豐富。有一位學者在對廣東富裕地區的農村調查中發現,農村兒童出生時的體重普遍比城市兒童出生時的體重重200~300克(同胎數相比);難產嬰兒,城市是農村的3倍;農村婦女較之城市婦女的乳汁,不僅數量多,而且所含的蛋白質、脂肪,糖、礦物質等營養成分也較高。以上這些有利因素,為農村兒童的先天發育和后天成長提供了良好的物質條件。
再則,農村是個廣闊的天地,江河湖海,平原山川,為兒童提供了廣大的活動場所。而這一點也是城市所無可比擬的。據一九八四年調查,北京市四個城區學校中,體育場太小或基本上沒有體育場的中學占39%,小學占69%;市區只有兩所中學有400米跑道的場地,78.9%的中、小學生不能正常地在學校進行體育鍛煉。各居民小區基本上沒有體育活動的空地。由于缺乏活動場地,兒童的身體形態發育欠佳,而且智力發展也受到了限制?!皶r勢造英雄,環境育人才”。這是十分正確的道理。
目前,農村兒童的褶力之所以大多低于城市兒童,是因為他們的生活、學習、衛生、娛樂等條件較之城市兒童有較大差距;他們的父母,文化水平較低,對子女的教育不夠重視,而且有的無計劃的生育加重了家庭負擔,分散了撫養精力。隨著“兩個文明”建設的發展,農村的落后面貌是會徹底改變的。相信在不遠的將來,農村兒童的優勢就會明顯的體現出來,他們的智力發展會出現一個大飛躍。當然,農村群眾還必須注意社辦企業等所帶來的環境污染問題,繼續保持農村的優勢。另一方面,城市居民也應重視以上所提到的一些弱點,改造環境,并盡可能多到農村,郊外去活動,使城市兒童得以健康成長。