一串令人憂慮的數字

目前，中小學生流失現象令人擔憂。他們紛紛退學，或經商、或去當童工，有的干脆閑散于社會。這里略舉一些數字，從中可以看出問題的嚴重。

河南某小學1986年招收50名新生，不到兩年，只剩下19人；某鎮中學1987年招收100名新生，半年過后就有42人退學。

1987年以來，長沙市中小學生退學逐漸增多，全市中學退學人數達3058人，小學達746人。1988年退學人數又在增加。市區中學生退學率為5％，城郊為7％。

廣西博白縣有個編織帶廠，全廠40多名職工全是童工。

1988年2月，廣州、深圳等地到廣西招收童工，致使大批中小學生加入童工行列。僅玉林地區就有1024人（中學生556人，小學生468人），最小的只有10歲。北流縣中學生流失2345人，200多人到東莞等地做工。

中小學生大量流失的原因很多，歸納起來有以下幾種：

一、社會上再度刮起“讀書無用”的風潮，一些人看到“沒文化”的個體戶賺大錢，知識分子反倒清貧得很，于是得出一個錯誤的結論——讀書不如賺錢。長沙市某縣中學二年級32名學生退學經商，在學校引起很大波動。有的家長只圖眼前利益，要求子女棄學掙錢，如一家長對老師講：“我兒子每天販5頭豬，你當老師一個月工資抵不上他兩三天收入。”很是得意。

二、教育體制的單一，使大批學生進不了大學的校門，一些人失去了學習興趣，過早地離開學校。

三、一些企業為了賺錢，大量招收童工，而且屢禁不止。

四、一些學校亂收費，有的一學期高達幾十甚至上百元，有的學生轉學，學校一要就是幾千元。那些比較困難的家庭怎能承受得起？在人們的心目中，中國的教育界是最廉潔和清貧的了，然而，事實上有些學校卻未必如此。

中國的現在和未來，缺少的絕不是簡單的勞動力，而是缺少掌握現代科學文化知識的人才。“文革”十年，重政治而輕教育，如今重金錢還是輕教育，如此下去，真令人擔憂。程永邦