目前,中小學生流失現象令人擔憂。他們紛紛退學,或經商、或去當童工,有的干脆閑散于社會。這里略舉一些數字,從中可以看出問題的嚴重。
河南某小學1986年招收50名新生,不到兩年,只剩下19人;某鎮中學1987年招收100名新生,半年過后就有42人退學。
1987年以來,長沙市中小學生退學逐漸增多,全市中學退學人數達3058人,小學達746人。1988年退學人數又在增加。市區中學生退學率為5%,城郊為7%。
廣西博白縣有個編織帶廠,全廠40多名職工全是童工。
1988年2月,廣州、深圳等地到廣西招收童工,致使大批中小學生加入童工行列。僅玉林地區就有1024人(中學生556人,小學生468人),最小的只有10歲。北流縣中學生流失2345人,200多人到東莞等地做工。
中小學生大量流失的原因很多,歸納起來有以下幾種:
一、社會上再度刮起“讀書無用”的風潮,一些人看到“沒文化”的個體戶賺大錢,知識分子反倒清貧得很,于是得出一個錯誤的結論——讀書不如賺錢。長沙市某縣中學二年級32名學生退學經商,在學校引起很大波動。有的家長只圖眼前利益,要求子女棄學掙錢,如一家長對老師講:“我兒子每天販5頭豬,你當老師一個月工資抵不上他兩三天收入。”很是得意。
二、教育體制的單一,使大批學生進不了大學的校門,一些人失去了學習興趣,過早地離開學校。
三、一些企業為了賺錢,大量招收童工,而且屢禁不止。
四、一些學校亂收費,有的一學期高達幾十甚至上百元,有的學生轉學,學校一要就是幾千元。那些比較困難的家庭怎能承受得起?在人們的心目中,中國的教育界是最廉潔和清貧的了,然而,事實上有些學校卻未必如此。
中國的現在和未來,缺少的絕不是簡單的勞動力,而是缺少掌握現代科學文化知識的人才。“文革”十年,重政治而輕教育,如今重金錢還是輕教育,如此下去,真令人擔憂。程永邦