不拘一格降人才

佘未人

1980年，在中國的教育史上也許值得重重提一筆。就在這一年，北京市率先開創了高等教育自學考試。

這是一個創造，盡管充滿了苦澀。

噩夢過去，百廢待興。一方面，中國的現代化建設正張開雙臂，呼喚人才；另一方面，人才奇缺，10年動亂中積累的考生成百萬計，無法都進入高校。

從中南海的決策者到每一個被“文革”耽誤的青年，都在從不同角度思考著同一個問題：完全按照常規辦高等教育顯然是不行了，怎么辦？

辦法總是有的，只要決策者得到人民的擁護。終于，1980年9月27日，北京市人民政府做出了《關于建立高等教育自學考核制度的決定》，在《北京日報》上全文刊登。

決策既出，青年拊掌。于是，成千上萬的求知者，繞過大學校園，另辟蹊徑，向知識的高峰進軍。

追回青春

只有4名工作人員的北京市自學考試辦公室掛牌辦公了。盡管他們對工作量做了充分估計，報名人數還是超出了預料。短短幾天內，6000多人報了60個專業！

來報名的都是什么人？讓我們結識幾位吧。

單明樟是一個郵遞員，曾在內蒙兵團插過5年隊。他渴望自己擁有豐富的心靈，總是利用投遞之前的空隙，讀讀就要送走的報刊。他的領導說，算了，送你的信吧。你學了又怎么樣？老“右”們不都是些有學問的人嗎？他笑了，他不贊成這種膽怯的人生態度，他不相信“知識越多越反動”的年代還會重來。

魏志勇這個小伙子，連初中都沒讀完。后來，他當了兵，當了文工團員，又轉業干電工。當他被“尊重知識，尊重人才”的口號震醒時，10年已經荒廢了。現在，他加入了自學者的行列。為了搶時間讀書，他不知放棄了多少假日。

盧兵曾就讀于北師大女附中，是一位優等生。她也因為那場浩劫失去了進大學的機會。1970年，她在北大荒意外地得到一本《英語九百句》，從此感到有了一絲精神的慰藉。她白天干活，晚上坐在炕沿輕聲朗讀，幻想著她置身在大學的課堂里。

走進自學考試辦公室的，正是這些渴求知識而又被耽誤的一代。是高等教育自學考試給了他們一個補課的機遇，他們怎么能不格外珍重？

莊嚴神圣的“國家級”考試

北京建立了一個由教育、計劃、財政、勞動人事部門負責人以及校考試委員、專業考試委員、課程考試委員共300多人組成的考試委員會。專家學者們來自北京的16所高等院校，可謂人才濟濟。

考試委員會主任白介夫說：“我們這個委員會逢會必講考試的質量。質量如果差勁，牌子就砸了。質量如果下來了，我就辭職。”

考試委員、著名英語教授許國璋是自學考試的熱忱支持者。他用自己的一部分稿費設立了英語專科考試的獎學金，獎給每年考試的前2名。他每年都要親自審查試題，一個標點也不放過。他說：“自學考試是新生事物，官僚主義比較少。我認為，英語專科的考試比‘托福扎實。世界上每年有幾十萬人考‘托福，美國不可能花那么多閱卷費，所以只能出選擇題，由計算機閱卷。我不知道‘托福的合格率，我們自學考試的合格率大概是20％。這20％的人，超過了大學本科二年級的中等水平。”

自學考試的命題，要求內容全面，重點突出。命題教授及工作人員實行嚴格的“入圍”制度，出題期間要“關禁閉”，直到課程開考后半小時，才能“恢復自由”。

清華大學教授李歐和何品，都有50多年的教齡了。他們為高等數學課一次命題100多道，讓青年教師清早三四點鐘就起來做。最后挑選出10多道試題，他們又親自動手，再做一遍。人大教授趙樹嫄，有時一天要做200多道題，累得頭昏眼花。

從1985年起，北京自學考試委員會建立了題庫。題庫中有210門課程的200000多道套題，就是押題老手，也只能是束手無策。

閱卷是由主考學校進行的。系主任、教研室主任和教師們一齊上陣，一份試卷的評分，前前后后要經過12遍核對。每份試卷上必須有7項簽名，一項也不能少。雖然考試辦公室規定不查分，但每次考試后都有要求查分的考生來信。考試辦公室曾將來信集中起來，拿著標準答案一份份核對，復查了2000多份試卷，無一差錯。

經過12道審核，7道簽名的試卷，對每一位考生都是一律平等的。

考生魏志勇說：“我們140多人考古代文學史，只有14人過關。我只差最后一門就可以拿畢業文憑了，可這次卻考了個59分，沮喪透了。我們認為考題太難，去找考試辦主任穆穎同志提抗議。老穆靜靜聽完，說：‘自學考試就得這樣考！”

當今社會上流行的“說情風”，“條子風”，自然也會刮來。經常有人拿了公函，拿了條子來要求查分，甚至改考卷。對此，自學考試辦公室一概拒之門外，不管你來頭多大。在工作人員心目中，自學考試是一座神圣的殿堂，不容玷污。

艱辛備嘗的自學者

侯勇以自學考試英語“狀元”的身份，被選送到北京外語學院本科三年學習，成績也是一路領先。如今，他留校擔任了聯合國譯員訓練班的教師。

青年農民陳坤來，以平均80分的優異成績，拿到了果樹專科的畢業證書。他家在密云的一個村莊，每天要騎兩小時的自行車去做臨時工。農忙時節，下了班還要幫父親干農活。他只能用晚上休息時間來自學。為了去做實驗和考試，他前后24次往返于北京和密云之間。幾年艱辛，他終于成為當地果樹種植的“小專家”。

郭爭平占了自學考試的幾個“一”。第一批參加考試，第一批專科畢業，第一批得到文學學士學位，課程考試全部是一次合格。人稱“六一居士”。他愛人趙國騰報考了英語專業。夫妻倆互幫互學，比翼齊飛。英語考試前夕，33歲的趙國騰偏偏因先兆性流產住院。她咬咬牙從醫院趕到考場。考場設在四樓，趙國騰一步兩歇，撐著扶手一點點往上挪動。爬到二樓，她精疲力竭，實在走不動了。考試辦公室破例讓她改在二樓應試，結果大汗淋漓的她，竟考了滿分。

1989年，郭爭平以高級訪問學者的身份前往美國約翰·霍普金斯大學進行學術交流。當外國人問他畢業于哪所大學，他自豪地說：“我是自學考試出身！”

上校飛行員趙京戰，曾經在18個月里通過了19門考試，3年里拿了3個文憑：黨政干部基礎科、中文專科、中文學士學位。同時，他又在本職工作中榮立二等功一次。

1987年7月，趙京戰被派往加拿大改裝具有80年代水平的“挑戰者”飛機。沒想到，他在自學考試中獲64分的英語派上了用場。座艙設備上標明的英文，他都能看懂，聽課也能懂一部分。于是，他發現了教員講授過的一張圖表上有錯誤，提出了修改意見。這張圖表，教員已用它對來自美國、加拿大、西德的幾期學員講過課，誰也沒發現有錯。教員對此非常感謝。加拿大空軍的卡爾將軍立即打電話給中國駐加武官，稱贊中國飛行員“創造性地學習”，并向趙京戰贈送了紀念牌。

對于自學考試，嘗到甜頭的趙京戰自有一套說法。他說：“在校學習好比吃正餐，咱這是吃零嘴；在校學習好比用大塊衣料裁衣裳，咱這是用小布條兒拼拼湊湊。各有各的路子，不是嗎？”

高等教育自學考試，站在提高全民族科學文化素質的高度，實行全方位開放，對傷殘人也是熱情地敞開大門。

劉小容3歲患小兒麻痹，僅讀完小學。雖然她行走不便，生活艱難，但她渴求知識的愿望并沒有泯滅。她在病床上捧起了英語課本，經過5年苦讀，報名參加了自學考試。她沒法去考場，考試辦公室的同志先后8次為她單設家庭考場，外語學院的教師還到她家為她舉行口試。這位身殘志堅的姑娘，8門課都是一次合格，獲得了英語基礎科畢業證書。

李偉洪是一位盲人，靠自己扎教材學習。妻子和熱心的同事為他念課本，他用錐子一針一針扎成盲文。幾年間，他一共扎了300多萬字的盲文教材，堆起來有幾人高。扎完了教材還要理解、記憶、背著去豐臺區聽輔導課。在考場上，監考人為他念試題，他用盲文扎下來，用盲文答好，再錄下音交卷。就這樣，他以常人難以理喻的毅力，4年時間獲得了兩個大專文憑。現任北京盲文印刷廠廠長的李偉洪說，是自學考試為他闖出了一條嶄新的人生道路。

十年樹人，功在國家

我國獨特的自學考試制度，已漸漸引起了國際教育界的注意。日本千葉國際大學的教授稱贊說，中國的自學考試制度很好，歡迎自學的畢業生來國際大學就讀。加拿大康克迪亞大學校長丹尼爾，是搞遠距離教學的專家，兩次盛情邀請自學考試委員會的專家去進行學術交流。

楊珍原是工人，自學考試獲得學位之后，調到了《人民中國》雜志當編輯。他沒有“忘本”，上任后第一項工作就是組織了一次“高等教育自學考試同窗懇談會”，并為此寫了文章。文章在日文版《人民中國》雜志上發表之后，一個月間，雜志收到了幾百封日本讀者來信，稱贊和探詢中國的自學考試制度。

北京高等教育自學考試的畢業典禮，可以算得上是中國規格最高的畢業典禮了。它曾經在中南海懷仁堂，在人民大會堂舉行。許多名牌大學的畢業典禮還沒有此份殊榮。

李鵬同志在1986年第5屆自學考試畢業典禮上說：“實踐證明，社會助學、國家考試這種自學成才的辦法，是一條成功的經驗，要給予充分的肯定，長期辦下去。”

自學考試制度之所以得到了黨和國家領導人的重視，得到青年的歡迎和國際友人的稱道，是因為它為提高中華民族的科學文化素質做出了一定的貢獻，為無數無緣進入大學的有志青年提供了讓社會再次挑選的機會。從創立至今的10年間，僅北京地區就有16000人通過自學考試獲得了大專或本科文憑。可以想見，在今后相當長的一段時間里，還會有更多的求學者，通過艱辛的自學之路，尋求知識，尋找更豐富的人生。