由警具玩具想到

玩具能夠促進兒童的智力發(fā)展，是兒童健康成長必不可少的伙伴。但筆者日前見到的一種玩具，卻不敢視之為兒童的伙伴。那是一套塑料做的“警具”，包括“警棍”“鞭子”和“手銬”。聽售貨員講，這套“警具”功能齊全，小小的“手銬”足以把成年人銬起來。筆者聽后，在佩服玩具廠家生財有道的同時，頓感疑惑和焦慮。

今年我國頒布的旨在保護青少年身心健康、保障青少年合法權益的專門法律——《未成年人保護法》中明確規(guī)定：兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害于兒童的安全和健康。試想把“警棍、鞭子和手銬”作為玩具銷售給孩子，除了能給廠家?guī)斫洕б嫱猓瑢⒆觽兊慕】党砷L有什么好處呢？作為警具玩具的設計者、生產廠家以及銷售單位或個人，在警具玩具面前是否想到了未成年人的利益，是否想到了法和法律責任？由此又想到某些影劇院和錄像廳，為追求票房率“睜一只眼閉一只眼”的做法更令人擔心。一些標有“兒童不宜”的影片和錄像片，本不該讓中小學生進場觀看，可是某些人無視有關規(guī)定，不管是身背書包的學生，還是稚氣十足的孩子，只要肯掏錢，一律歡迎光臨。致使教師和家長的“苦口婆心”被一部“不宜”片的感觀欣賞沖擊得蕩然無存，有的孩子甚至由此走向墮落。

還有一些電視廣告商，以孩子們的“現(xiàn)身說法”慫恿孩子向家長要好吃的、好玩的，大大助長了“小皇帝”貪圖享受、追求高消費的思想。這與我們歷來提倡從小對孩子進行艱苦奮斗的教育背道而馳。

青少年代表著祖國的未來、民族的希望，他們能否健康成長，直接關系到國家的興衰、關系到社會主義是否后繼有人。《未成年人保護法》的頒布和實施正是完成這一歷史使命的根本保證。作為青少年成長的主體環(huán)境——社會，還存在許多不利于青少年成長的因素，有待于用法律的手段去凈化和優(yōu)化。

青年電子學校臧賢超