他們為什么提前畢業

前幾天回家，上初三的小弟在責任田里拔去年沒有拔完的棉柴。只見他那矮小的身子向上直了幾直，雙手磨起了血泡，才將一棵不是很大的棉柴從土里拔了出來。望著弟弟額頭的汗水，我忍不住問：“你今天怎么沒去上學？”弟弟看了看我，低下了頭，伴隨著灑落在衣襟上的兩行熱淚，嗚嗚咽咽地說：“我提前畢業了……”

原來，我弟弟所在的中學為了提高升學率，學生一上初三，學校就把他們分成了“好班”和“孬班”。學校領導和老師在各個方面對“好班”采取傾斜政策，把全部精力都集中在“好班”學生身上，什么好的老師，好的設施，好的教材，都歸“好班”學生享用。而對“孬班”的學生卻另眼看待，不但不幫助他們把學習搞上去，反而認為這些學生是“瞎子點燈——白費蠟”。對他們的學習不聞不問、放任自流，致使被分在“孬班”的學生喪失信心，破罐子破摔，自暴自棄。

這不，春節后剛開學不久，學校領導和老師為了省心，就組織他們拍了畢業照，并公開勸退了這些學生，讓他們“解甲歸田”。這些“畢業生”，大都在十四五歲，正處在長身體長知識的時期，他們卻成了不合格的勞動者。

痛定思痛。青少年是祖國的花朵，祖國的未來，祖國的希望。但愿隨著《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》的進一步貫徹實施，這類現象不再發生！

我代表全體提前“畢業生”的家長向有關部門呼吁：希望關心一下提前“畢業”這個問題。

山東工業大學 郭俊峰