為時為事做新謎

敖耀寰

“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”(唐·白居易沿)“出為短品，卻是妙文”的燈謎，小應如此。它不但雅俗共賞，而且能結合現實，寓教于樂。請看下面三條新作：

一、深刻領會“減負”精神(猜中成藥名)謎底：薄荷通

減輕農民負擔是中央一再強調的大事。有關“減負”的紅頭文件也下過不少，農民拍手稱快。但總有少數基層干部不認真貫徹落實，以致各種亂攤派、亂收費現象屢禁不止，擾民不安。作者擬此“減負”精神為面，做謎一則，以示對農民的關心和同情。

“薄荷通”是治鼻炎和傷風感冒的良藥。謎底的“通”作“弄懂、弄通”扣“深刻領會”，屬正扣會意，不難理解。關鍵在于“薄荷”這一中藥名詞如何扣“減負”精神，原來，“薄”、“荷”在漢語中都屬多音多義字。“薄荷(讀bòhe)”作名詞，指一種有清涼香味的中草藥。謎底卻要將其變音異讀為bòhe，成為“減輕負荷”之意而扣合謎面。猜謎者只要掌握了這一音變規律，對這“減負”精神就一定能深刻領會，因猜“薄荷”而成為“燈謎通”了。

二、勞動法規定禁止招童工(猜新電影名)謎底：一個都不能少

張藝謀導演的新片《一個都不能少》歌頌了貧困山區的小學教師對學生真誠無私的愛。影片中，高老師因母病請假，他對前來代課的魏敏芝再三囑托，要看住這些學生，“一個都不能少(sha)”。

謎以國家勞動法的一項規定為面，呼吁社會關心保護少年兒童，禁止招收童工，也就是必須全部招收成年人，不能有一個未成年人，即一個都不能少(shà)。很明顯，作者以這部新電影為底，是利用了“少”字的音變別解而使謎味頓生。

社會上的童工現象與農村貧困學生流失是密切相關的。一方面，教師要堅持崗位，保證學生一個都不能少《shǎo》；另一方面，招工單位則須把好進人關，嚴格實行勞動法，牢記一個都不能少(shǎo)。只有這樣，廣大少年兒童才能受到保護，健康成長，義務教育法才能得到落實，祖國的未來也就大有希望了。

三、下崗后下海去當民工(猜河流名)謎底：岷江

“下崗”也是人們當前議論較多的話題。下崗之后怎么辦?萬建明先生曾做過一條“凼”字謎，回答了這個問題。他擬的謎面是：“下崗之后不等靠”，我讀之叫好，也曾寫過一段謎評。今又有所感，將他的“不等靠”再具體化．為已下崗或將要下崗的朋友出個點子：“下崗后下海去當民工”。當然，當民工需要一定的身體條件，才能吃苦耐勞。但更重要的．還得放下架子，拉得下面子，這樣，才不會餓肚子。

謎用分段拆字合形法。“下崗后”即下掉“崗”字后一部分“岡”，得“山”；“下海去”，意為去掉“海”字后(下)一部分“每”，得“氵”；“當民工”以“民、工”兩字實用，“當”為連接詞。“山”、“氵”、“民”、“工”四字素組成“岷江”，扣臺嚴謹，略無贅言。

大會猜結果見下期