以個性多維的結構呈現集體的創作狀貌,是深大藝術學院美術專業教師創作的特色與優長。缺少歷史積淀使其沒有老牌學院那樣可資借鑒的傳統,但也沒有前后師承近親繁殖的憂慮與沉重的負荷,畫家來自不同省區,難以合指成拳以畫派的力量轟動畫壇,但也沒有追風互仿、面貌趨同的地域群體的后遺癥。強化個性意識,藝術上特立獨行,使這個集群中的多數教師,自立于各自的畫種之中,成為有影響甚或有代表性的畫家。
文藝研究1999年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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