臺商子弟學(xué)校東莞安家

深圳有個香港子弟學(xué)校、珠海有個澳門班，現(xiàn)在，東莞臺商子弟學(xué)校也即將誕生……

臺商在外打拼，最放心不下的是家庭，尤其是成長中的子女。

到廣東東莞市10余年的臺商葉宏燈，轄下9個廠，手下員工超過4000人，還是前任東莞臺協(xié)會長，可謂事業(yè)有成。但說起子女的教育問題，他就滿腹惆悵：“我太太最近不斷從加拿大打電話來，說即使把孩子從臺灣轉(zhuǎn)到加拿大，還是管不住，生怕他們學(xué)壞，很是頭痛。”葉宏燈多年來一直為臺商子女教育問題奔走，他說：“即使只能蓋一間毛草房，我也要將臺商子弟學(xué)校辦起來。”東莞是臺商高度集中的地區(qū)，有3000多人，眷屬一起來的卻不到5％。臺商眷屬不愿來內(nèi)地，除了在臺有工作、擔(dān)心內(nèi)地醫(yī)療條件不好外，擔(dān)心子女教育更是關(guān)鍵。

臺商只身在外，因子女乏人管教、配偶長期孤單，而造成不少家庭和社會問題。

東莞臺商婦女聯(lián)誼會副會長楊惠德說，我們打拼的目的，就是希望下一代有更好的生活，內(nèi)地的教育水平不差，但生活習(xí)慣卻格格不入，意識形態(tài)也不一樣。臺商在內(nèi)地創(chuàng)業(yè)，但并不希望與臺灣脫節(jié)，尤其是孩子的教育，更希望回臺灣后馬上能與那里的教育“接軌”。

東莞的臺商越來越多，臺商子弟學(xué)校的設(shè)立便勢在必行。在葉宏燈的倡議下，1994年，東莞臺協(xié)就開始為創(chuàng)設(shè)臺商子弟學(xué)校而奔走。但臺商在內(nèi)地辦學(xué)非同小可，土地、師資、經(jīng)費都是個問題，東莞臺商學(xué)校能否“從臺灣聘老師、用臺灣的教材、請臺灣人任校長”，每項都須慎重協(xié)商。

在此之前，許多臺商的子女只好到深圳的港人子弟學(xué)校或外商子弟學(xué)校就讀，但東莞距深圳有一兩個鐘頭的路程，孩子周末才能回東莞與父母團聚，而臺商希望“天天看到孩子”。所以在1998年，臺商曾籌資在東莞厚街鎮(zhèn)創(chuàng)辦了小牛津雙語學(xué)校，招收3歲至小學(xué)5年級的學(xué)生。

小牛津的教材和臺灣的一樣，十幾個老師中也有3個是從臺灣來的。不同的是，小牛津施行中英文雙語教學(xué)，因為“加強英語教學(xué)”是臺商關(guān)心的重點。不過，該校董事黃蘇表示，辦好一所學(xué)校，重要的不是跟臺灣同或不同，而是學(xué)校的教育內(nèi)容是否適合孩子，因此，除了臺灣教材，小牛津也采納一些內(nèi)地和外國教材。

在小牛津校園，可以看到不同家庭背景的臺商小孩，就像臺商社群的“濃縮版”，有的孩子說話中英文夾雜，有的說話似內(nèi)地孩子。其中的許多孩子都曾“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”美國、加拿大、臺灣或內(nèi)地的好幾所學(xué)校讀書。他們最關(guān)心的是“能不能多玩一會兒，少讀點書”。

有了小牛津，東莞臺商為何還要設(shè)子弟學(xué)校？楊惠德指出，小牛津畢竟是私立學(xué)校，校地、師資都很有限，而且一年的學(xué)雜費約4.5萬元人民幣，不是所有臺商都付得起。我們的理想是建立一所得到兩岸支援的子弟學(xué)校，使將來入學(xué)的成本不會太高。

東莞市對臺商興建子弟學(xué)校的呼吁十分重視，經(jīng)過協(xié)商，去年年底，市政府以極低價格出售8.6萬平方米的土地給東莞臺協(xié)辦學(xué)，并同意師資、教材采用“臺灣版”，校長則可能由名譽總監(jiān)擔(dān)任。1999年11月3日，東莞臺商子弟學(xué)校舉行了奠基儀式，現(xiàn)在施工中，預(yù)計今年9月落成并開始招生，10月開學(xué)，先招收小學(xué)生和初中生，高中部則視報名情況而定。

這是祖國大陸第一所臺商子弟學(xué)校，校址選在據(jù)說是科舉時代狀元寶地的中堂鎮(zhèn)，很有人文氣息。臺商子弟學(xué)校的誕生，稱得上是臺商除了賺錢之外的另一個“臺灣經(jīng)驗”。

*(（西夏）