全美國的學校每年平均花費六十億美元在能源上。美國環境署估計,通過有效使用能源的措施和計劃,他們應能節省百分之二十五的開銷。為了這個目的,全美展開了一項稱為“聰明使用能源的學校”的計劃。
這項計劃的內容包括減少各學校的能源使用,將節省得來的金錢投資在學校的建設方面;通過日光的應用、溫度與空氣質量的控制,改善教學環境;也同時增加學生、教師和社會對能源管理、全球氣候及零污染新技術的認識。總共二千所學校參與了這項計劃。
北加州的Durant中學,建于一九九六年,在主要建筑物內裝置了室內自然日光。裝置費用在短短六個月內就省回來了,這套設施也在一年內為學校節省了十六點五萬美元的電費。美國繪測師學院于一九九七年提名該學校的建筑設計為全美十大環保建筑物之一。
研究顯示,參與有效使用能源的學校獲得意想不到的效果,除了為學校節省開銷,學生出勤率亦獲得明顯改善,而學業成績也有顯著進步。一項比較研究顯示,在天然日光教室上課超過兩年的學生,成績比一般的學生好百分之十四。(丁一)