人猿“對話”

編者按:人類學(xué)家琳·邁爾斯博士有個大腦發(fā)達、四肢也發(fā)達的孝順兒子，今年22歲了還喜歡和母親住在一起。它就是印度尼西亞雄猩猩昌泰，現(xiàn)已定居美國佐治亞州亞特蘭大動物園。昌泰智力超群，能嫻熟地使用美式手語表達自己的需要(因為猩猩的咽喉太小，無法像人類那樣發(fā)音)，理解并對人類語言做出反應(yīng)。昌泰并不是這世上惟一能聽懂人話、與人交流的猩猩，科學(xué)家們還在不斷地訓(xùn)練高智能的猩猩。隨著科技的一日千里，說不定新世紀(jì)的某一天，真有一只猩猩會開口說人話呢!

假使有一只猩猩掏出一枚錢來讓你幫捎上一瓶水，你會怎樣?你一定會不假思索地說:“這怎么可能?”然而它卻千真萬確地發(fā)生在美國的佐治亞州。

在佐治亞州亞特蘭大動物園，住著一只叫昌泰的印度尼西亞雄猩猩。它生于1978年，一直由人類學(xué)家琳·邁爾斯博士當(dāng)兒子一樣撫養(yǎng)。

喝水要選牌子

這天，記者朱莉·可亨和同伴來探訪昌泰，“給點水喝嗎?”昌泰歪著腦袋，熟練地打著手語問，當(dāng)接過朱莉扔過來的水瓶后，它笑了，禮貌地回應(yīng)說:“謝謝。”呷了幾口，它轉(zhuǎn)過碩大的身軀，背對著人們，悄悄地從肩膀上瞄了瞄，確認(rèn)朱莉的注意力轉(zhuǎn)向別處時，它將瓶里的水全倒了，然后揮揮空瓶子，扔回給朱莉，裝著心滿意足的樣子說:“好水，謝謝你。”難道這只猩猩是故意為了不傷害朱莉的感情嗎?邁爾斯大笑著說:“別擔(dān)心，它只喜歡Naya牌的水，但它假裝喝別的水以取悅?cè)藗儭Ｎ以?jīng)用一般的過濾水裝入Naya水瓶里，看它是否能察覺到不同，沒想到它嘗了嘗，便要求換‘好車水’，這是它對Naya水的別稱。”

自認(rèn)是“猩猩人”

昌泰對所有的事物都有自己的看法，并能告訴你那是什么。它稱自己為“猩猩人”，卻排斥同類為“桔色狗”。過了一會兒，昌泰開始感到與客人呆在一起有點乏味了，它向邁爾斯悄悄打了個手語，表示它覺得熱了，而且已經(jīng)耗了這么長的時間，但出于禮貌，它仍安靜地坐著，應(yīng)朱莉的要求，耐心地表達“蘋果”、“桔子”、“分享”、“桃子”、“朋友”以及“你好”幾個詞的意思，還有一些短句，如“我來看你”。

午飯時分，它表演夠了，于是打了個手語:“我該結(jié)束了。”便起身挪到了圍欄一邊的陰影里趴下散熱。當(dāng)朱莉一行走向泊車處準(zhǔn)備吃午餐時，昌泰的毛乎乎的手卻在風(fēng)中揮舞著像金屬片一樣的小東西，“把錢拿去，買好車水。”它向邁爾斯打著手語，從小昌泰就知道只要它做事，就能得到“錢”。草莓、Naya水和無花果是它最主要的消費。

畫畫編結(jié)皆能

昌泰滿意地享用著它的午餐——冰凍藍莓酸奶，然后宣告它想畫幾筆，于是人們在圍欄里鋪好巨大的畫紙，它接過畫筆，仔細地審視著顏料，“桔”，它示意，邁爾斯便去取桔顏料，“不，是桔子!”它生氣地糾正，邁爾斯反駁道:“真抱歉，你早該說清楚點。”吃完桔子后，它開始作畫了。它先蘸了黑色，接著是紅色，涂抹出來幾幅作品。接著它出神地凝視著畫紙，仿佛深陷于它的世界中去。雖然我們無法看出它究竟畫什么，但它卻能從中獲得巨大的樂趣。

昌泰的另一個本事就是用它的唇舌當(dāng)作第三只手，打復(fù)雜的繩結(jié)。邁爾斯遞給它一根繩子和幾顆珠子，小心翼翼地，它用巨大的手將小珠子穿起來，接著用嘴打起了繩結(jié)。沒人教過昌泰這一招，但令人非常高興的是，它成功地編出了美麗的手工繩結(jié)，在這條送給朱莉的項鏈上，兩只精巧的繩結(jié)裝飾性地緊挨在一起。

會耍小聰明

昌泰很小的時候，便掌握了上萬個手語，它不但聰明，還喜歡耍小滑頭。邁爾斯說，有一次，她在廚房的碟子里放了10塊小甜餅，當(dāng)她打個轉(zhuǎn)回來再看時，少了四五塊，但昌泰重新安排了擺放的順序，使得碟子里看起來仍是滿滿的，邁爾斯問它是否吃了小甜餅，它卻說:“沒有，瞧!小甜餅還在那兒呢。”它甚至還會把不喜歡吃的蔬菜藏起來，當(dāng)邁爾斯問它吃了沒有，它會說:“噢!是的，好吃的蔬菜。”可邁爾斯打掃衛(wèi)生時，總能發(fā)現(xiàn)昌泰的馬桶后面有一些豆子或其他東西。

那時，每天早上起床，昌泰的第一件事就是清掃自己的臥室，然后他們一起做早餐:昌泰沖奶粉，邁爾斯負責(zé)做燕麥粥，冬天來時，他們就做熱巧克力。做完了這些零星活兒后，他們會猜猜謎語或到外邊散散步，討論他們看到的東西;傍晚，邁爾斯帶昌泰出去買冰淇淋。

昌泰再大點后，邁爾斯就帶它上餐館，她給它念菜單，它則從中選擇油炸薯條和奶油面包。昌泰還學(xué)會了用刀叉和坐著進餐;在家里，他們會一起坐在游泳池邊看電視，昌泰很喜歡看肥皂劇，也喜歡看自然風(fēng)光節(jié)目，尤其是當(dāng)猩猩出現(xiàn)時，它更會瞪大雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些畫面看。

昌泰并非惟一特例

無獨有偶的是，佐治亞州立大學(xué)的倭黑猩猩語言研究中心也有類似的例子。白天，肯西、潘巴妮莎、廖塔以及一只剛出生的幼仔與研究人員一起讀書、聽音樂、看電視，在樹林里玩耍。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在理解人類語言方面，倭黑猩猩也有不可低估的潛能。跟猩猩一樣，因為咽喉太小，倭黑猩猩也不能像人類那樣發(fā)音，它們同人類的交流只能通過觸按一種特殊的鍵盤，由電腦發(fā)音“說話”。

科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，即使不需要經(jīng)過專門的訓(xùn)練，只要從小處在有語言或音樂、朗誦等愉悅的環(huán)境中，猿類完全可以達到2歲半兒童的智商。就拿現(xiàn)年20歲的肯西來說，它的音樂才能就體現(xiàn)在打鼓、敲木琴，彈鋼琴和吹口琴上。

潘巴妮莎行將分娩時，研究中心來了輛起重機，起重機的噪音引起了從未見過它的猩猩們的極大興趣。潘巴妮莎尤其坐臥不安，因無法親往，它請求科學(xué)家為它拍下了錄相。潘巴妮莎專注地一面看錄相一面問問題，而它的兒子廖塔則像兒童一樣興奮，激動地上竄下跳，手舞足蹈。

大量的例子顯示猿類能思考已是不爭的事實，但科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，甚至海豹、海豚和鳥類也有這樣的非凡能力。其中最令人稱奇的是一只名叫阿歷克斯的，能言善辯的非洲灰鸚鵡。

阿歷克斯的言情舉止就像一個2歲半幼兒，但智商卻絲毫不遜于5歲的兒童。佩帕柏博士相信阿歷克斯的發(fā)音來自于它自身的思想表達，并非只是單純的學(xué)舌。例如，當(dāng)佩帕柏問阿歷克斯:“玉米是什么顏色的?”它就會回答:“黃的。”即使周圍并沒有出現(xiàn)玉米，這表明在它的腦子里已形成單詞“玉米”、“顏色”和“黃色”的清晰概念。它熟知50多種動物體的名稱，能數(shù)到6，還能說出100多個不同的短語。

今天，科學(xué)家們還在雄心勃勃地做著研究，看來，說不定哪天還真給搗鼓出一只像人類一樣開腔說話的猴子來呢。

(劉琰編譯自《星期日泰晤士報》)