[摘 要] 在我國社會經濟的轉型時期,流動人口的子女教育和流入地常住人口的子女教育相比,在入學機會、教育過程和學業成就等方面都存在著一些不公平的問題。導致不公平問題出現的原因,主要是我國教育結構、二元社會結構的調整相對于二元經濟結構變化的滯后,教育資源配置不合理,以及學生家庭背景的不同等等。要解決流動人口子女教育公平問題,當務之急是要從控制學生流動、嚴格入學手續,改善辦學條件、拓寬辦學渠道,嚴格收費標準、規范收費管理,提高教師和教育管理人員的平等意識等方面入手,切實保障流動人口子女平等受教育的權利。從長遠來看,必須改革我國的戶籍制度,打破教育二元結構,同時,還要積極發展貧困地區的教育,以縮小地區間的差別。
[關鍵詞] 社會轉型;流動人口;教育公平
[中圖分類號]G522.3 [文獻標識碼]A [文章編號)1671—8372(2003)01—0023—03