中學體育培養學生良好個性的實驗研究
2003-01-01 00:00:00周忠
體育學刊 2003年4期
摘 要：通過課程及學生成績評價系統的改革及教學方式的變化，在體育教育中對本校748名高中生進行了3年的個性培養研究。結果提示個性化體育教學有利于學生良好個性的養成和全面素質的提高。
關 鍵 詞：高中生；體育教學；個性教育
中圖分類號：G807．3；G633．96
文獻標識碼：A
文章編號：1006—7116(2003)04—0114—02
摘 要：通過課程及學生成績評價系統的改革及教學方式的變化，在體育教育中對本校748名高中生進行了3年的個性培養研究。結果提示個性化體育教學有利于學生良好個性的養成和全面素質的提高。
關 鍵 詞：高中生；體育教學；個性教育
中圖分類號：G807．3；G633．96
文獻標識碼：A
文章編號：1006—7116(2003)04—0114—02
