真金終會閃光

張鶴光

2002年12月，遠在滇東南邊陲的我收到了從首都北京寄來的一份編號為0501的獲獎證書，證書上寫著：“您的《典型宜多綜合宜少之局限》一文在中國理論創新優秀學術成果評選中獲壹等獎”，落款是“中國管理科學院人文科學研究所”。這個評選活動是中國管理科學院人文科學研究所為倡導創新精神，在全國范圍內開展的活動，征集評選范圍是改革開放以來公開發表、發布、交流的具有創新精神、創新特色的思想學術成果。

捧著這極為莊重的燙金證書，禁不住思緒萬千，十多年來的往事歷歷在目。

那是不平常的1989年。年初，中國地市報研究會與甘肅省新聞學會聯合舉辦了“中國地市報總編輯論文大賽”征文活動。當時作為文山報社的副總編輯，我結合從事專業新聞工作六年的學習和實踐，撰寫了《略談“典型宜多，綜合宜少”之局限》這篇論文，作為參賽文章。

文章認為，力戒新聞報道的片面性，是新聞工作經常強調的一個重要問題，但過去從思想方法上講得多，從具體報道方法上講得很少，“典型宜多，綜合宜少”，是我們新聞報道長期采用的一個方法，這個方法在封閉的年代，可能是有效的，但在改革開放的今天，這個方法的局限性已日益顯露出來。隨著改革開放的不斷深入，作為國家的主人，廣大人民群眾不僅需要了解各條戰線新近發生的變動著的情況，也關心國家政治生活、經濟生活、文化生活，甚至軍事、外交等方面和全世界比較全面的情況，以增強自己對國家大事的參與，更好地行使當家作主的權利。可以說，社會越開放，人民越需要了解更多的信息；信息越靈通，人民越需要了解更全面更真實的情況。因此，老百姓越來越迫切地希望新聞媒介能完成這個任務。所以，向人民群眾提供真實、全面的信息，既是社會發展的需要，也是新聞媒體自身的重要功能。要充分發揮好這一功能，采用“典型宜多，綜合宜少”的方法是很難做到的。因為典型只能給人以局部的、零散的印象，同類典型多了，會使人產生錯覺，甚至產生片面性，把人的思想誤導入歧途。只有把典型和全面的情況綜合起來加以述評，才能給人以綜合的認識，獲得對某個方面情況的全面了解。

文章列舉了現實生活中被一些典型誤導的事例來證明。比如對西方世界的認識，老百姓只能通過新聞媒介。在閉關鎖國的年代，我們新聞媒體對西方世界的報道，大量的是壓迫剝削、失業、精神空虛、兇殺、搶劫、賣淫、吸毒等反面典型，久而久之，老百姓就覺得西方資本主義世界真的到了“日薄西山、氣息奄奄的垂死階段，工人農民生活極為悲慘。”作者本人就曾真誠地發誓“要為把資本主義社會工人農民從水深火熱中解救出來而奮斗!”而在改革開放初的一個時期，老百姓從報刊上看到的西方世界卻好像是一個富裕、文明的天堂，比社會主義還欣欣向榮的這種報道又走向另一個極端。再比如改革開放頭幾年，我們的新聞媒體對農村萬元戶的報道也是如此，一時之間，充斥版面和屏幕的盡是“萬元戶”、“彩電村”、“冰箱寨”、“農民買轎車”，使人們誤認為農民真的富得流油了，從而使農民吃了不少苦頭。其實，農村有萬元戶不假，農民買轎車也真，但畢竟這些人是極少數，絕大多數農民只達到溫飽型生活水平，連溫飽都沒解決的還為數不少。在這樣的情況下，如果多有一些像《莫把溫飽當小康》這樣使人清醒的綜合性報道，人們的片面性可能會少得多。

這樣的例子不勝枚舉。

文章認為，典型的真實不等于全局的真實。新聞報道中的一個個典型可能是真實的，但只有眾多的典型而缺乏綜合述評性報道，往往會使人們被一個個真實的典型所迷惑，而看不清全面的情況。用眾多真實的典型把讀者引入迷津，這絕非任何一家新聞媒體的本意，也絕不是我們所需要的指導性和服務性。

文章的結論是：要避免新聞報道的片面性，除思想方法要正確外，報道方法也應改進，“典型宜多，綜合宜少”應改為“典型不宜少，綜合要增多”。

論文于5月份獲得了“中國地市報總編輯論文大賽論文佳作獎”。征文辦同時發來通知，該文將同其他獲獎論文一道結集由甘肅人民出版社出版。

接下來，就發生了“六四”風波。

我認為我的論文與“六四”沒有什么關系，我將它寄給了《中國記者》。《中國記者》在1990年第二期的“探討與爭鳴”專欄刊登了這篇文章，并改名為《典型宜多，綜合宜少之局限》。這是我在《中國記者》這個新聞界的權威刊物上發表的第三篇文章。在這偏僻的邊疆地區，學術文章能上這樣的刊物，無疑是很不容易的事情。正當我和同事們都還沉浸在歡欣鼓舞中時，后來的《中國記者》便發表了批評我的觀點的文章。我也很注意研究這些批評文章，但我只感到這些文章講不出新意，完全是出于維護一種傳統的方法而寫出來的，其中一位我認識的地市報老總的文章則說明“典型宜多、綜合宜少”是誰誰誰提出來的，必須堅決維護。這倒使我長了知識。畢竟我讀大學學的是漢語言文學專業而非新聞專業，從事新聞工作是“半路出家”，對新聞理論知之不多，全靠在實踐中學習，因此，從他的文章里，我總算知道了倡導這個方法的鼻祖是中國極其顯赫的人物，我的文章闖入了一個禁區。

但是，從實踐是檢驗真理的唯一標準來看，我感到我的觀點是經得起檢驗的。同時，我認為一篇學術論文能夠引起爭論，這無疑是好事，說明文章產生了影響。真理越辨越明，即便是闖入禁區，也沒有什么可怕的。

后來，在甘肅人民出版社出版的那本書里沒有了我這篇文章。再后來，我知道為發表我那篇文章，《中國記者》編輯部的有關責任人受到了領導的批評，領導認為在“六四”風波后不應該發表這樣的文章。再后來，從《交鋒》這本書里，我看到了當時中國上層的許多背景材料，對本人的文章受到那種待遇也就釋然了，但因為發我的文章而使《中國記者》編輯部的有關責任人受到批評，卻使我至今仍感內疚。

十多年來，我通過學習鄧小平同志南巡講話，學習黨的十四大、十五大、十六大文件，思想不斷有新的認識和提高，對《典型宜多，綜合宜少之局限》觀點的正確和論證的清楚卻是越來越堅定不移。在近幾年給州委黨校學員講干部寫作課中，我把這篇文章作為我近20年從事宣傳和新聞工作的四大得意作品之一加以介紹，尤其是在講新聞寫作時，我除了把課本上仍然提倡的“典型宜多綜合宜少”講明白而外，我也把我對此方法研究的成果告訴學員，由他們自己去作取舍，因為他們都是在職的基層領導干部，有較強的分析判斷能力。實際上，他們對我的研究成果也是持贊賞的態度，使我得到了更多的知音。

在中國理論創新優秀學術成果評選中獲獎，這是對《典型宜多，綜合宜少之局限》的正式的最高的褒獎。

沒有創新，社會就會停滯不前，沒有理論的創新，人們的思想就會停留在一個水平上，跟不上時代的發展，甚至會阻礙社會的進步。但是創新又實屬不易。它不僅需要個人的勤奮學習、思考和不迷信權威，更需要社會有對各種意見都能發表的大度和包容。我對這篇文章的創新，只不過是對前人某項成果的一點小小的補充和修正，尚且遭受如此的波折，在十多年后才有了一個明確的定論，人生能有幾個十多年?但這也畢竟說明我們思維和創新的環境越來越寬松。我決心以此次獲獎為新的動力，努力學習理論，與時俱進，以真理標準為武器，不斷研究和探索新問題，在創新的道路上繼續前進!