對編輯人才繼續教育的思考

張　舸

編輯人才是現代新聞出版業的重要組成部分。無論是從新聞出版業的可持續發展，還是從促進人才全面發展的角度看，注重編輯人才的繼續教育，不斷提高編輯人才的素質，無疑是現代新聞出版業一項具有戰略意義的系統工程。

一、實施人才繼續教育的現實意義

繼續教育對各類專業人才成長發展的重要作用是顯而易見的。具體地講，實施人才繼續教育的現實意義表現在：

繼續教育是促進編輯人才獲得成功的基本條件。國內外很多學者通過研究證實，一個人如果在學生時代有接受嚴格教育的機會，畢業后又有接受繼續教育的機會，加上良好的健康狀況，那么他的創造力就會始終處于發展之中。因此，對各新聞出版單位來說，能否為保持職工學習能力提供適當的學習機會，以及職工本身有無學習的積極性，有無成才的主觀愿望、內在動力，是一個至關重要的問題。

繼續教育是促進編輯人才更新智能的關鍵措施。科技的飛速發展，引起了知識的高度分化和高度綜合，新興學科應運而生，綜合科學不斷完善。所有這些，不僅是對新聞出版事業發展的挑戰，更重要的是對編輯從業人員的知識和智能水平的挑戰。面對這種狀況怎么辦？出路只有一條，那就是加強繼續教育，促進編輯從業人員知識和智能的更新。

繼續教育是促進編輯專業人才全面發展的重要橋梁。未來社會中的編輯專業人才，理應是在各個主要方面都得到全面發展的綜合型人才，也就是說具有高度的知識和智能水平、全面發展的新型人才。首先，繼續教育可以促進編輯人才的知識智能結構朝著適應于社會特別是新聞出版事業需要的方向發展，輔之以靈活、寬松的人才流動政策，可以促使一部分人才拓寬實踐的范圍，在多種勞動崗位上發揮創造才能，由單一型、專業型發展為多才型、多產型人才；其次，繼續教育可以促進編輯專業人才在理論與實踐、知識與技能、經驗與能力等方面都得到全面發展。

二、如何實施編輯人才繼續教育工程

加大編輯人才繼續教育的投資。有人認為，做編輯工作主要依靠專業學科，只要專業學科學得好，熱愛編輯工作，有一定文字修養，經過幾年的實踐鍛煉，就可以適應工作。但現代新聞出版業的迅猛發展，對從業人員提出了日益嚴格的要求，學術進步和知識更新速度的加快則使從業人員在學識上始終面臨著新的挑戰。因此，對各新聞出版單位來講，人才繼續教育是一項符合實際需要的、應當堅持常抓不懈的工作。

基于上述思考，建議有條件的新聞出版單位盡快建立"人才繼續教育專項資金"。要將人才繼續教育的問題擺上重要的議事日程，著眼于事業的長遠發展，集中適量的資金用于人才繼續教育事業的發展。要重視各類專業人才教育的專項投資，每年拿出一定的資金用于單位在職人員的專業教育。

營造有利于編輯人才成長的良好環境。重視人才培養，還應當在日常工作中營造有利于人才成長的學風氛圍，建立健全有利于人才成長的激勵機制、競爭機制，鼓勵大家創新和嘗試。筆者認為，人才培養應面對全體編輯人員，既求人才質量的大面積提高，又要抓拔尖人才的重點培養。總之，單位應創造一切可能的條件，使其各顯其能、各得其所。

積極探索適合事業發展需要的編輯人才教育模式。（１）加強交流。這里有兩個層面：一是體外交流。比如可選派優秀人員赴新聞出版業發達的地區或單位進行綜合或專題考察。現代新聞出版業不僅注重人才的知識淵博，更注重人才的見識、視野和面對學術動態、市場風云的敏捷反應、應變能力和實施手段，因此要鼓勵、倡導所屬人員"走出去"，同時努力創造條件使他們"出得去"。二是體內交流。比如定期舉辦"編輯沙龍"，邀請各類專家、學者講學等，并將其作為一項長期性的工作抓好、抓實。

（２）脫產進修。可有計劃地選派有一定培養和發展前途的人才進入高等院校脫產進修相應的專業和課程，這是培養高級專業人才的有益探索和有效措施。培養人才應上升到投資的高度，要有投資的眼光和頭腦。既然是投資，就必然要講求效益、講求回報，因此要選派那些真正有培養和發展前途、能夠為促進事業發展作出貢獻的人才脫產進修。

（３）組織短期培訓。培訓是人才繼續教育工程的重要組成部分，從新聞出版業今后的發展趨勢看，這方面的工作還需得到進一步加強。搞好人才培訓工作，需要兩個必要條件：一是充實必要的師資力量，二是配備必要的物質條件。

（４）鼓勵自學。鼓勵在職人員通過業余自學、研究來增加知識，提高素質，同樣也是加強人才繼續教育的一個重要方面。出版單位應采取積極有效的措施，鼓勵編輯人才在本職崗位上利用業余時間自學、研究；在職人員自身則應當自覺地把握和利用本職工作的規律和特點，做有心人，向書本、向市場、向作者、向一切值得學習的人學習，增知識，長才干，銳意進取，勇于創新。

（５）強化內部管理。目前，繁瑣的重復勞動在一些單位的編輯崗位還不同程度地存在著。因此，應當強化宏觀管理、科學化管理、規范化管理的措施，把低層次的重復產品生產壓縮到最低限度，把有關人員從某些繁瑣的重復勞動中解放出來，使他們有充分的時間進行學習"充電"，苦練內功。

以上所談的，多是專業方面的教育內容。而事實上，編輯人才的繼續教育是一個面廣量大的研究課題，除了專業方面的教育內容外，還應當涉及到對編輯人才政治素質、職業道德、審美情趣等方面的教育。只有這樣，編輯人才的繼續教育才能體現出其系統性、科學性和規范性。