理論聯(lián)系實(shí)際與“三進(jìn)”工作

[關(guān)鍵詞] “七一”講話；“兩課”教學(xué)；實(shí)事求是；教學(xué)效果

[摘 要] 為了引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解與把握江澤民同志“七一’’重要講話的精神實(shí)質(zhì)，做好“三個(gè)代表’，重要思想“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦”的工作，“兩課”教師應(yīng)該在教學(xué)過程中理論聯(lián)系實(shí)際地、與時(shí)俱進(jìn)地說明問題，才能使“兩課”的教學(xué)工作真正有效。

[中圖分類號(hào)] G64

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B

[文章編號(hào)] 1009—4474(2003)05—0105—03