主位推進模式及其在英語閱讀中的應(yīng)用
2003-04-29 00:00:00歐陽東峰
社會工作與管理 2003年3期
摘 要：文章闡釋了主位推進模式的理論，它不是停留在單個的字詞分析上，而是從宏觀上描述語
篇，將它應(yīng)用在英語閱讀中，能變被動、消極的學(xué)習(xí)過程為主動、積極的參與過程。文章以
一篇材料為實例探討了這種模式的應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：主位推進模式 英語閱讀 應(yīng)用
中圖分類號：H 319．3 文獻標識碼：A 文章編號：1671-623X(2003)03—0000-04
