陶行知兒童“六大解放”理論的再認識
2003-04-29 00:00:00姜霞
理論觀察 2003年5期
摘 要：知識經(jīng)濟時代對創(chuàng)造力提出更高的要求，要提高創(chuàng)造力關(guān)鍵在于提高兒童的創(chuàng)造力。但是我國兒童的創(chuàng)造力由于主客觀因素的影響，在某種程度上受到很大的限制。這就要求我們重新認識陶行知兒童“六大解放”理論，以求在最大程度上發(fā)揮和培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力。
關(guān)鍵詞：陶行知；教育理念；創(chuàng)造力
中圖分類號：G40文獻標識碼：A文章編號：1009—2234(2003)05—0063—03
