跨文化交際與英語教學(xué)
2003-04-29 00:00:00陳福順
理論觀察 2003年5期
摘 要：一個(gè)科學(xué)、完整的教學(xué)體系是不能脫離語言所蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵而簡(jiǎn)單地講語言形式，跨文化交際知識(shí)有助于強(qiáng)化學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，我們應(yīng)當(dāng)更多地在日常教學(xué)中使用比較學(xué)習(xí)法、案例分析法、糾錯(cuò)法、實(shí)踐法、環(huán)境模擬等行之有效的跨文化教學(xué)法，從而提高教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
關(guān)鍵詞：英語教學(xué)；跨文化交際；文化；語言
中圖分類號(hào)：G42文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009—2234(2003)05—0111—02
