迎接理論轉型 實施教學創新
2003-12-29 00:00:00蘇志宏
西南交通大學學報(社會科學版) 2003年1期
[關鍵詞] 與時俱進；理論創新；“兩課”教學
[摘 要] 將“十六大報告”中相關理論創新的論述，與當前我?！皟烧n”教學創新實踐聯系起來，認為當前中國馬克思主義理論處于嶄新的“創新實踐”階段，對這一階段中“兩課”教學和科研如何應對現實，實施“與時俱進’，的創新、“兩課”教師如何在新形勢下把握時機進行理論創新作了探討。
[中圖分類號]G64
[文獻標識碼] A
[文章編號] 1009—4474(2003)01—0006—03
