袁鳳生 王金龍 孫思哲 陳 宇
摘
要:對體育專業學生心理負荷能力評價建立了數學模型。它能定量顯示出學生心理負荷能力的閾值,其評價結果置信度較高,可供同行在教學評價中參考使用。
關鍵詞:體育專業學生;心理負荷能力;評價指標體系;數學模型
中圖分類號:G804.8
文獻標識碼:A
文章編號:1006—7116(2004)05—0055—03
體育學刊2004年5期
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