排球對墻墊球自主性教學實驗的啟示
2004-04-29 00:44:03劉偉春李志清
體育學刊 2004年4期
劉偉春 李志清
摘
要：排球對墻墊球的教學是以培養學生自主學習能力為起點，突出積極性、主動性、創造性等要素和特點的自主性教學，其教學效果比傳統的非自主性教學好。學生的學習態度和努力程度是自主性教學的內驅力，學習者的個性在自主性教學中發揮作用，學生學習的積極性、主動性、獨立性和創造性與學習成績的提高有密切關系。自主性教學充分體現了素質教育的思想和特征，是素質教育的核心。
關鍵詞：自主性教學；非自主性教學；排球對墻墊球
中圖分類號：G842．2
文獻標識碼：A
文章編號：1006—7116(2004)04—0100—03
