試論綜合性大學(xué)舉辦教師教育的具體模式
2004-04-29 00:44:03王寶璽李曉波
高校教育管理 2004年3期
王寶璽 李曉波
摘要：我國教師教育格局逐步由單一封閉向多元開放轉(zhuǎn)變，綜合性大學(xué)已成為教師教育的新生力量。面對(duì)
教師教育發(fā)展的有利形勢(shì)，綜合性大學(xué)的教師教育應(yīng)開拓思路，借鑒師范大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮綜合性大學(xué)的自身
優(yōu)勢(shì)，在人才培養(yǎng)模式上要有所創(chuàng)新，建立合理有效的教師培養(yǎng)機(jī)制，為建立完善的現(xiàn)代國民教育體系和終身
教育體系提供高質(zhì)量、專業(yè)化的師資保障。
關(guān)鍵詞：綜合性大學(xué)；教師教育；培養(yǎng)模式
中圖分類號(hào)：G650文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004—003X(2004)03—0026—05
