錢 芬
好奇好問是孩子突出的特點,可課堂上,提問卻成了教師的專利,孩子似乎只有回答問題的義務。然而,質疑提問是孩子學科學的起點,科學探索要依靠問題的不斷推進。鼓勵和引導孩子提出問題,能激發孩子主動參與科學探究活動的欲望。
學前教育研究2004年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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