在小學數學命題時,如何體現新課程的理念,更好地發揮評價的激勵功能與發展功能呢?現以小學六年級的數學命題為例,淺談自已實踐后的體會。
小學教學參考(數學)2004年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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