“小豬仔”同桌

“真好吃，真好吃！”咦，這是怎么回事？

噢，原來是我的 同桌——尚宇正在吃孜然味的薯片呢！他是個貪吃的家伙，所以，同學們都叫他“小豬仔”。他吃得胖乎乎的，走起路一顛一顛的。我一看見他走路的樣子，就會忍不住哈哈大笑。他還讓我想起了動畫片《米老鼠和唐老鴨》里的三只小豬中的大豬，肚子大大的，白白的，小尾巴一搖一搖的，樣子十分可愛。

有一次，他為了得到“卡迪那”薯片，就一次又一次地向他媽媽要錢，他媽媽最不喜歡他吃零食了，當然不會答應嘍！ 這就成了他的心病。他上課 時想著薯片，老師一轉身，他就悄悄對我說：“等我有了錢，就買上兩包薯片，好好過過癮！”又是薯片，我恐怕都快被他當作薯片了！

有一天，我們上美術課時，他可找到機會了。我的胳膊肘不小心碰到了他的胳膊，這時他的靈感來了。他笑瞇瞇地對我說：“好同桌，咱們定個協議吧！”我有點兒不耐煩，輕聲吼道：“好吧！你說！”我的同桌眨了眨眼，一副很得意的樣子。他接著拽了拽紅領巾，拍拍衣服，一本正經地說：“現在我宣布，三八線活動開始，如果你超過了三八線，就要給我買兩包薯片……”聽他說這句話，我不禁來了神，心想：他真有兩招。然后，他清了清嗓子，又接著說：“如果我超了線，就給你買話梅。”我答應了，協議就這么簡單地定下來了。第二天他就不帶書，我只好借給他，沒想到超了三八線，他就輕而易舉地得到了“卡迪那”薯片，唉！

有一次，他上課吃漢堡包，下課啃雞腿。不一會兒，肚子吃得跟青蛙的肚子一樣，鼓得高高的，大大的，越看越像青蛙。

還有一次，我想買點兒吃的，碰到了他，他對我介紹：“這個餅干便宜，那瓶果汁有三種口味呢……”又是這，又是那，我都快睡著了。最后他終于說完了，我高興地說：“說完了，說完了我要走了，再見！”我終于把他趕走了，買了我最喜歡吃的東西。

由于他很能吃，現在他可能差不多和小豬一樣胖了。但是，你有時間可以和他見見面喔，他還是一個蠻可愛的“小豬仔”喔！

輔導教師 高妍

講評

圍繞“小豬仔”好吃這一特點，選取了幾件有代表性的事件，通過人物的語言及動作描寫，一位可愛的人物形象跳躍出來了。