“科斯定律”與“以人為本”的教育觀
2004-04-29 00:00:00袁冰巖
理論觀察 2004年1期
摘 要：經濟學中的科斯定律強調了社會整體經濟價值的問題，而把科斯定律運用教育領域，便與目前在全社會提倡“以人為本”的嶄新教育理念相一致。作為政治工作者、教育工作者，應自覺更新教育觀念，體現教育的“人性化”，改變傳統的學生管理措施，切實履行教師的職責，從而創造教育和思想政治I作主體的最大社會價值。關鍵詞：科斯定律；教育觀；價值中圖分類號：G40文獻標識碼：A文章編號：1009—2234(2004)01—0104—02
