[摘 要] 教育政策既可以成為教育發(fā)展的動(dòng)力,也會(huì)成為阻礙教育發(fā)展的力量,其關(guān)鍵在于教育政策本身。教育政策要成為教育發(fā)展的推動(dòng)力量,就要考慮政策制定的績(jī)效性、科學(xué)化和民主化。根據(jù)這些原則,我國(guó)高校的收費(fèi)政策,應(yīng)該以屬地化原則(學(xué)生生源地)為依據(jù)制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),以體現(xiàn)政策的科學(xué)性;重點(diǎn)高校建設(shè)政策,應(yīng)該以動(dòng)態(tài)化原則取代靜態(tài)化,以體現(xiàn)政策的民主化;高校資助政策的實(shí)施,應(yīng)該以多樣化、層次化為原則,以體現(xiàn)教育政策的績(jī)效性。
[關(guān)鍵詞] 教育政策;屬地化;動(dòng)態(tài)化;多樣化
[中圖分類號(hào)]G640 [文獻(xiàn)表識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671—8372(2004)02—0113—05