送與獎的哲學

學校聘請一位外籍教師教學生口語：我與外教在一間辦公室，相處的日子久了，便發現總有學生給老外送禮物，但很少見老外主動還禮。

一次，老外買回一大袋小地球儀，準備當獎品發給學生。一個老師的小孩看見，便想請他送一個玩玩，他不肯。

小孩子把當老師的母親請來，同事不好意思開口，便讓我“代勞”。

我對老外說：“這是本校老師的孩子，你就送他一個吧，反正你的地球儀最后都要送出去的。”他仍然不肯。

我開導他：“中國人講究一個＇情＇字，送禮是聯絡感情的重要方式。一個小地球儀不值什么，但作為禮品送出去，那就是禮輕情義重。”

到這個份上，他仍堅定地搖著頭。我生氣了：“你真不給面子，一個小地球儀值多少錢？現在人家求到我，你不給，人家會認為我沒盡力。”

老外想了想，說：“你讓那小孩說５個單詞，我就給他一個。”

這不是成心為難人嗎？一個上幼兒園的小孩，哪會說什么英語？但是，既然老外肯送了，那就趕緊想辦法吧。好在小孩很伶俐，一教就會，不到５分鐘，５個英語單詞全會說了。老外除了白送一個地球儀，還高興地低下頭，親親小孩的臉。

這讓我很納悶：與其如此，何必當初？我問他為什么多此一舉？他說：“白送東西給人，是對人的一種侮辱；因為＇送＇的意味是施舍，即把對方當成乞丐；而那小孩很可愛，決不應該侮辱他。只是在別人取得成績時，我們才能把東西送給他，這是對人的一種鼓勵。作為一個教師，永遠只能＇獎＇不能＇送＇。”我的心里一下子裝滿了敬意。