ＣＯＰＤ的診斷和藥物治療

目前臨床藥學還是以課堂教學為其主要教學方式。此種教學方法能系統、全面地傳授知識，保證教學內容的完整性，但這種以課堂、教科書和教師為中心的教學形式單一，未能充分調動學生的主觀能動性。最近我們嘗試一種新的教學方法，提供系列病例，進行當堂問答式教學，要求學生課前自學，課堂上師生互動，活躍課堂氣氛，同時對授課老師提出更高的要求。下面以COPD為例來說明。共計24題，涉及診斷和鑒別診斷的10題、治療原則的3題、藥物選擇的9題、不良反應的1題、藥物相互作用的1題。