給人一架梯

上大學(xué)時(shí)校園里有一片柿林，成熟時(shí)節(jié)又大又甜的柿子沉甸甸地把樹枝給壓彎了，誘得我們總想尋個(gè)機(jī)會(huì)偷偷摘幾個(gè)柿子解饞。但學(xué)校明確規(guī)定：嚴(yán)禁未經(jīng)管理人員許可私自進(jìn)入園內(nèi)踐踏花草采摘果實(shí)，若違規(guī)視情況將給予處分，并記入學(xué)生檔案。懾于校規(guī)的威嚴(yán)，我們只能望柿興嘆。

機(jī)會(huì)終于來了。一個(gè)周末的夜晚，明月朗照。上完自習(xí)課后，整個(gè)教學(xué)樓熄燈了。我們?nèi)齻€(gè)舍友想，柿林的管理人員應(yīng)該回家了，我們可以乘機(jī)偷柿子解饞了。我們很快找來了手電筒，明確了分工：一人在園外負(fù)責(zé)看人，一人上樹摘柿子，一人在樹下接從上面扔下來的柿子。提心吊膽中不到一刻鐘的功夫我們的包里就裝滿了柿子。突然放風(fēng)的舍友喊道：“快下來，管理人員來了，快撤！”

樹上的舍友慌了，急忙從樹上往下滑。然而已經(jīng)遲了。守柿林的老者已經(jīng)打著手電到了樹下。我們忐忑不安地等待他的盤問，樹上的同學(xué)嚇得不敢下來。老者緩緩地把手電照在樹上，輕聲說道：“別著急，慢慢下，當(dāng)心摔著！”舍友在樹上默不出聲。“想吃柿子說一聲，晚上摘柿子多危險(xiǎn)，下吧，別慌。下不來我去給你拿架梯子。”老者很快拿來了梯子搭在樹上，舍友踩著梯子穩(wěn)當(dāng)?shù)叵铝藰洹?/p>

我們規(guī)規(guī)矩矩地站在樹下等著他的盤問，心都提到嗓子眼兒了。畢業(yè)關(guān)頭，在這個(gè)以紀(jì)律嚴(yán)格而著稱的學(xué)校違反校規(guī)無異于觸高壓線，只有被打入冷宮。

糟糕的是校公安處的兩個(gè)值勤人員聽到聲音后拿著電筒趕了過來。一個(gè)拿出違規(guī)學(xué)生登記本，一個(gè)嚴(yán)肅地詢問：“發(fā)生了什么事？是不是有人在偷柿子？哪個(gè)系哪個(gè)班的？叫什么名字？”老者搶在我們前面說道：“今晚閑著想吃柿子，就叫了三個(gè)剛下自習(xí)的學(xué)生幫我摘幾個(gè)柿子嘗嘗。”“不可能吧？摘幾個(gè)柿子用得著幾個(gè)包嗎？肯定是你有私心，想拿到校外去賣。”值勤的人不懷好意地說。“不信你可以問問他們啊！”老者平靜地說。我們異口同聲幫老者圓謊。值勤的人悻悻然走了。

老者說：“你們回去吧，以后可別犯錯(cuò)誤，前途要緊！”

那天我們忐忑不安地度過了一夜，總擔(dān)心值勤的人會(huì)來調(diào)查。

后來校園里見不到老者的身影了，再后來聽說老者被學(xué)校公安處辭退了，回到了他那貧困的農(nóng)村老家，原因是他私自在夜里偷學(xué)校的柿子到外面賣。那年七月我們懷著自責(zé)的心情順利畢業(yè)了。

多年過去了，老者的那句話時(shí)常縈繞在我的耳邊：“別著急，慢慢下，小心摔著！”這充滿溫情關(guān)懷的話既維護(hù)了我們的尊嚴(yán)又揭穿了我們的淺薄。

每當(dāng)涉世不深和我共事的小輩犯錯(cuò)誤后，我就會(huì)想起老者，想起他給我們的梯子，想起那個(gè)既可以讓我們背上沉重包袱也可以成就我們工作事業(yè)的不尋常的月夜。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)我就想，給這些稚嫩的心靈一架梯子，讓他們從錯(cuò)誤的泥沼里抬頭走出來吧，別給他們一塊冰冷的石頭，讓他們落在井里背負(fù)沉重的包袱，斷送今后充滿光明的人生。