有人形象地說:“體育鍛煉是腦力勞動的健腦劑”,事實的確如此。在緊張的學習中,適當進行體育鍛煉有四大好處:一是可以使已經疲勞的大腦皮層暫時處于抑制狀態,得到休息;二是能改善情緒,使人振奮精神;三是能促使腦細胞釋放出腦啡呔、內啡呔等特殊的生化物質,這些物質有改善腦功能和幫助記憶的作用;四是能促進血液循環,加快大腦的血流量,使腦細胞得到更多的氧氣和能量。
一般來說,青少年連續學習時間不宜過長,初中生不超過50分鐘,高中生不超過1—1.5個小時,大學生不超過2個小時,然后休息10—15分鐘,從事一些適當的文體活動,大腦就可以從疲勞中恢復過來。如果不注意休息和運動,就會使疲勞積累,損害腦細胞,進而造成過度疲勞,這時不僅會導致學習效率下降,而且會降低身體的抵抗力,誘發各種生理、心理疾病。
美國有一句俚語:“不參加體育活動,聰明的孩子也會變傻。”廣大的青少年也應牢記,不但平時要積極參加體育鍛煉,增強體質,在學習緊張的時候更應重視和堅持鍛煉身體,維持和增進身心健康。否則,聰明的大腦就會變“木”、變“傻”,甚至招來疾病纏身。