我給自己請助教

2003年上半年，我們學校在教師中推行“一專一輔”制。所謂“一專一輔”就是每位教師在教好自己專業課的同時，還要輔帶著教一門專業課以外的其他課程。我平時對地理及旅游方面的知識頗感興趣，于是，我把《旅游地理》這門課程選作為我的輔助學科。

興趣歸興趣，真正教起課來并不是件容易的事情。《旅游地理》只有薄薄的一本教材，風景名勝、旅游上占有重要地位的國家和地區，書本上介紹得還比較詳細，但對一些小的國家和地區的介紹卻是寥寥數語，一帶而過。比如在介紹“冰島”的那部分，教材上就一句話：“冰島是接近北極圈的北歐國家，地理位置獨特。”常言道：“要給學生一杯水，教師要有一桶水。”要想把“冰島”的相關內容給學生講解清楚，我自己首先就必須了解冰島這個國家的詳細狀況。

查找資料是課前準備的最好方式，然而，相關的資料卻少得可憐，幾天下來，我幾乎是一無所獲。就在我一籌莫展的時候，我的一位朋友告訴我說，他家里訂閱的一本叫《海外文摘》的刊物，可能會對我有幫助。

第二天，我匆匆地趕到朋友家，在他的家里果真有幾十本當年和往年的《海外文摘》。翻閱中，2003年4期上的一篇名為《冰島趣聞錄》的文章讓我欣喜萬分。文章不僅讓我了解到冰島的地理、民情，更讓我意想不到的是，在面積僅十萬余平方公里的冰島上，居然有二百五十多處溫泉，冰島原來不“冰”呀!有了這篇文章為依托，教材中僅一句話介紹的冰島在我的備課筆記中卻足足占去了兩大頁。

托朋友的情，我把他能找到的《海外文摘》全都搬回了家，每天稍有空閑我便會倘佯在一期期的刊物之中。《海外文摘》中一篇篇精致的美文幾乎把世界各地的人文地理、風土民情一網打盡，就連名字聽起來很陌生的小國如瑙魯、斐濟、基里巴斯等國家，你都能在刊中覓得它們的蹤影。說老實話，一次次與《海外文摘》的相遇，就像是一次次豪華的環球旅行。

有了《海外文摘》，我的《旅游地理》課教得越來越好，越來越精彩。年終的時候，我的專業課、輔帶課都獲得了教學優質獎。同事們都很驚訝，許多人追問我其中的奧秘。其實，這個秘密很簡單，那就是我為自己請來了一位博學的助教，而這位助教就是每月一期的《海外文摘》。