給我剪指甲的男人 在我手心畫圈的男孩

給我剪指甲的男人

雪小禪

滄海之一滴，千鐘之一粟，生活之一瞬，感悟之一閃，無不折射著日子的真，人性的善，生命的美……

那次，是她和他說分手的。他就說，我們從火車開始的戀愛，就在火車上結(jié)束吧。

只有兩個(gè)小時(shí)的車程，從一個(gè)城市到另一個(gè)城市，到了之后，他下車，然后她繼續(xù)坐下去，一個(gè)人回家。

之前，有一個(gè)比他更好的男人追求她。而他，太普通了。

在最后的旅程中，他們一直沉默著。她嫌時(shí)間過得慢，到底有什么難以割舍的？

他對(duì)她體貼、照顧，容忍她的任性甚至蠻橫無理。他知道她所有的弱點(diǎn)與不足，但還是那樣愛戀著她。愛情，是沒有道理的。

來來回回，她的手糾纏著，十指環(huán)繞，是因?yàn)樾闹械臒┰?

他忽然抓住她的手，看你，指甲這樣長(zhǎng)了，也不知道剪？說著，從包里掏出一把精美的小剪刀。

很堅(jiān)硬的指甲，剪起來很費(fèi)勁，他拿起她的手，專注地剪著，仿佛不知道，還有一個(gè)小時(shí)，分離的小站就要到了。

那剪指甲的動(dòng)作里，一下下，全是愛情的味道。不愛一個(gè)人，怎么肯低下頭為她剪指甲？不愛一個(gè)人，怎么可以面對(duì)分手還想到這樣的細(xì)節(jié)？

火車到站時(shí)他下了車，幾乎沒有回頭。她把臉貼在窗戶上一直看著他。他的背影越走越遠(yuǎn)時(shí)，她心痛到不能呼吸，原來，她真的要失去他了！那一刻，她才知道她有多愛、多在乎這個(gè)男人！沒有人為她細(xì)心地剪過指甲，沒有人為她輕輕地吹。火車在小站只停留四分鐘，在最后一分鐘里，她狂奔著跑出去追上他，把他拉回了火車。

他看著她，幾乎有些不相信地問：為什么？

她流著眼淚，笑著：可能有人給我鮮艷的玫瑰，但沒有人為我剪指甲，我要的是一個(gè)給我剪指甲的男人！

在我手心畫圈的男孩

胡艷麗

回到辦公室，我在窗口站了好久。我的手暖暖的，剛才被楊昊一直握著的冰冷的手，竟然出了汗。

楊昊是個(gè)不幸的孩子，八歲那年發(fā)了一次高燒，把腦子給燒壞了。不過他還是跟班讀，屬于不算成績(jī)的學(xué)生。當(dāng)我從六年級(jí)開始教他們班美術(shù)時(shí)，班主任首先遞給我一張調(diào)皮搗蛋者的名單，接著說到楊昊，就四個(gè)字“他是弱智”。

當(dāng)我第一次看到楊昊時(shí)，就驚訝他的秀氣，一點(diǎn)都看不出是一個(gè)大腦有毛病的孩子。他很安靜，總是乖乖地看著我講課。他不愛惹事，可男孩們總不會(huì)忘記欺負(fù)他，開心時(shí)便逗逗他，可不管是哪一樣，楊昊都是一副非常高興的樣子。

我讓他畫一幅畫送給我，他從來不畫畫，可他卻答應(yīng)了我的要求。

他對(duì)我說，他其實(shí)瞧不起那些經(jīng)常和他“玩”的同學(xué)。說著說著，他把我的手拿了起來，并用大拇指在我的手心里面圈。我驚訝極了，因?yàn)閺膩頉]有學(xué)生對(duì)我這樣，仿佛我是他最親近的人。

有一次，我問班里誰對(duì)他最好時(shí)，他說：“沒有誰。”我安慰他：“你不用羨慕他們。你是一個(gè)很特殊的人，你一定有暫時(shí)沒有被發(fā)現(xiàn)的才能。”他靜靜地聽著，可是我知道，這些安慰于他來說是多么虛弱。

楊昊畢業(yè)時(shí)，我特地買了一套凡高的畫冊(cè)。當(dāng)我將禮物送到他手里時(shí)，他那雙看著我的眼睛，和凡高的畫像極了。

在淡綠的扉頁上，我寫到：“我愛所有的學(xué)生，聰明的和愚笨的，安靜的和調(diào)皮的，惹我生氣的和逗我笑的，讓我欣慰的和使我傷心的。而今后的你不管遭遇什么，我希望你對(duì)待這世界，能如同我對(duì)待學(xué)生，這樣會(huì)令你平靜和快樂。”