由于班里每月一期的黑板報“小天使”手抄報都由我負責設計、編輯,折騰得還不錯,所以,老師送給我一個雅號———“孫總編”,同學們也這樣叫我。然而,它常常給我帶來煩惱。
“‘孫總編’,三月份的黑板報以‘民族精神代代傳’為主題,這個星期完成。”這不,二月份剛剛過去,新的任務又來了。我應聲答道:“知道了!”
出些什么內容呢?自接到任務后,我連做夢都在想。可不是沒有內容啊,而是太多了,千千萬萬的民族英雄為了我們的今天拋頭顱、灑熱血,他們可歌可泣的英雄事跡豈止是這一塊小小的黑板所能寫得下的?董存瑞舍身炸碉堡;黃繼光用身體堵住敵人的槍眼;邱少云為了不暴露潛伏的目標,任憑烈火燒身,直到生命的最后一刻也沒動一動;劉胡蘭面對敵人的屠刀,毫不畏懼;王二小勇敢地把鬼子帶進八路軍的埋伏圈;雷鋒全心全意為人民服務……今天,我們偉大的祖國日益強大,更離不開許許多多英雄。我想起了改革開放的總設計師鄧小平爺爺,想起了香港、澳門回歸,想起了“申奧”成功,想起了我國加入“WTO”,想起了把“神州五號”送上太空的科學家,想起了我國第一位宇航員楊利偉叔叔……對,有了,除了教室里的黑板報,每個小隊再各出一份手抄報,大家動手,在班級里掀起一個學習民族精神、宣傳民族精神的熱潮。我把這個想法在晨會課上一說,老師和同學們都拍手贊成。
這不,煩惱又來了。“‘孫總編’,這個報頭怎么樣?”“‘孫總編’,我把《雷鋒的故事》寫在這兒合適嗎?”……不知為什么,我雖然被他們問得有些煩,可心里還是樂滋滋的。
為了出好每一期板報,我總要精心設計。別的班按照書上的畫,全是老一套,我才不呢,應該有創新。我首先圍繞主題畫報頭,然后設計幾個板塊,再找來字寫得好的同學謄寫,最后設計出自己滿意的邊框。記得那次,我設計的黑板報在學校的評比中得了個滿分,同學們贊揚我:“‘孫總編’,好樣兒的。”老師鼓勵我:“不錯,繼續努力。”我點點頭,開心地笑了。
“孫總編”,你讓我煩惱,也給我帶來了快樂。
(指導老師:黃躍進)