想是總開關

２、對比聯想

對比聯想就是把性質截然不同或情景完全相反的事物聯系在一起的聯想，即由此事物想到與其性質相反的其他事物，在對比中分是非、明得失、議利害、識真偽、辨美丑。

單純性命題作文中，有“變化”“今昔”“新貌”之類字樣的記敘文，論題是關于事物的優劣、利害、得失之類的議論文，立意時多采用對比聯想的思維方式。

材料作文中，提供的材料———人和事物有對比性質的，立意時也多采用對比聯想的思維方式。

例16：希臘神話中的塞壬，是三個以美妙歌聲迷人、害人的女妖。她們唱著勾人魂魄的歌，航海者被迷靠岸后就被她們吃掉。英雄奧德休斯經過海島時，用蠟封住了同伴的耳朵，又讓同伴把他綁在桅桿上，囑咐同伴無論他如何請求也不要停船。這樣在女妖歌唱時，他們便幸免于難。而在“尋找金羊毛”的故事里，妖歌響起時，一位天才歌手奧菲斯用自己高昂的歌聲壓倒了女妖之歌，從而戰勝了她們。

這兩則故事對你有何啟迪？

對待女妖塞壬，奧德休斯與奧菲斯的態度是一樣的，都采用了與之斗爭的態度，但方式卻不同：前者采用的是封耳、綁身的簡單的防御方式；后者則用高昂的歌聲壓倒對方，是主動進攻的方式。在立意時，我們不能將對比點放在對塞壬的態度上，而應放在與塞壬斗爭的方式的利弊、優劣的評判上，再由此引申開去。例如，可以議論對于腐朽文化，單純禁止接觸是不夠的，而應創作出高品位、高質量的高雅文化去壓倒腐朽文化的影響。

例17：

作文題：觀看殘疾人藝術團演出有感

一位同學由觀看殘疾人藝術團的演出，聯想起某些殘疾人在車站、碼頭、街道上乞討，纏著政府、他人、要求救濟的現象，這是相關聯想；由上述情形，又聯想起身雖殘疾，卻自尊、自強，像蠶一樣生命不止、奉獻不已的生活的強者，這是對比聯想。在鮮明的對比中，謳歌高尚的情懷和人生態度，寫出了雜文《殘·蟬·纏·蠶》。