高考模擬訓練場（二）

訓練文題（４Ｉ）

【文題】

據統計，一個人每天平均要說２７００句左右的話，而其中有用的卻只有１０句左右，其余的則為可說可不說的客套話、毫無意義的廢話，甚至是充滿惡意的謊話。可見我們人類語言雖然發達，“效率”卻很低。我們說話絕大多數時候是在做“無用功”；豈止說話，我們做很多事情時都是做“無用功”，如何減少做“無用功”是個需要思考的問題。

請以“效率”為話題寫一篇８００字左右的文章，文體不限，題目自擬。

【審題引路】

在工業化、信息化程度越來越高的現代社會，人們不得不提高自己的學習、工作效率。

可以寫我們熟悉的事：當前愈演愈烈的“題海戰”不僅違背素質教育精神，而且效率低下，吃力不討好；一個企業，“效率”就是僅次于質量的第二生命，加入ＷＴＯ以來，民族工業更是面臨提高“效率”的問題……進而引出“升學率”“中獎率”“得票率”“命中率”等時尚名詞的社會價值及其實質，然后再對其進行辯證地分析。

我們的人生也面臨提高效率的問題，因為有的人一輩子（雖英年早逝）碩果累累，而有的人一輩子（雖長命百歲）卻一事無成。我們中國人喜歡關注生命的長度，希望壽比南山，這本無可厚非；但是我們是不是應該多關注一下生命的厚度（為社會、為人類所作的貢獻）呢？

（文題設計及審題引路：司念鑒）

訓練文題（４Ｊ）

【文題】閱讀下面的材料，按要求作文。

一個青年終日悶悶不樂，終于有一天，他決定去尋找世界上最好的東西。首先，遇見一位政客，他問：“先生，您知道世界上最好的東西是什么嗎？”政客官腔十足地說：“世界上最好的東西嘛，是至高無上的權力。”這位青年覺得權力對自己并沒有什么誘惑力，于是他又去尋找，并先后遇到了乞丐、病人、商人、音樂家。對于世界上最美好的東西，乞丐告訴他是五味俱全的食物，病人告訴他是百病不生的身體，商人告訴他是一本萬利的生意，音樂家告訴他是動人心弦的樂曲。于是，他悟出了世界上最好的東西，就是自己最喜歡的東西。

根據故事內容，聯系自己的經歷、體驗、見聞和認識，以“最好的是自己最喜歡的”為話題作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。

要求：1、所寫內容要與話題有關；2、文體不限；3、題目自擬；4、不少于８００字；5、不得抄襲。

【審題引路】

所提供的材料是說一個青年到處尋找世界上最好的東西，但不同的人給出了不同的答案。最后，青年悟出了自己的答案（即觀點）：世界上最好的東西，就是自己最喜歡的東西。話題的要求和材料部分揭示的中心基本一致。

從材料和話題來看，我們在立意上應把握住兩個要點：一是每個人都把自己最喜歡的東西當作自己心中“最好的”；二是從材料來看，既然人們對同一問題有不同的回答，從答案中就能看出不同的精神境界，并且精神境界又有高下之分，深入到這個層面上，才算真正把握住材料和話題的精髓。

把握、領會了以上兩點內容，你的立意就會鮮明、準確；否則就會偏題或離題。

（文題設計及審題引路：張學民 董曉鴻）

訓練文題（４Ｋ）

【文題】閱讀下面的材料，按要求作文：

春風習習，送來綠意；秋風瑟瑟，引來肅殺；暴雨呼嘯，帶來災難。家風、民風、搶購風、吃喝風、攀比風……生活中的“風”真可謂舉不勝舉；有人追風，有人頂風，有人觀風，有人煽風……人們對“風”的態度多種多樣。請以“風”為話題寫一篇文章。

要求：題目自擬，立意自定，文體不限，不少于８００字。

【審題引路】

關于這個話題，可寫的角度很多，可以一展同學們的寫作才情。在立意上，作文時要注意“風”的比喻義和引申義，不能只停留在自然風的表象上。可以寫成諸多文體：說明文，從自然風的角度切入；議論文，從風的比喻義與引申義切入，寫社會中存在的各種各樣的“風”；小說，剖析人物心理，鞭撻社會丑惡之風；戲劇，用“舞臺”的方式演繹世間“風”的林林總總。

（文題設計及審題引路：劉萬春）

訓練文題（４Ｌ）

【文題】

不同的人有不同的心態。有的人心態失衡，飄忽不定：看到春天，或感到朝氣蓬勃，或覺得青春易逝；到了秋天，或滿眼豐碩，或愁腸百轉；面對社會，總是滋生各種欲望。而有的人卻保持著平和的心態，在大千世界里步伐穩健、踏實，捍衛著自己的那一片精神沃土。

請以“心態”為話題，寫一篇作文。

要求：１、自定立意，自擬題目，自選文體；２、可寫經歷、感受或認識；３、不少于８００字。

【審題引路】

話題作文的審題分三步：先整體掃描一遍材料，知其梗概；然后仔細研讀，領會精神；最后抓住關鍵性詞語（文眼）進行立意構思。

這則材料的關鍵性詞語是面對各種“欲望”時，心態或“失衡”或“平和”。字里行間傾向性極其明顯，十分明確地告訴你應側重歌頌那些步伐穩健踏實、能捍衛自己“精神沃土”的人，即那些心態“平和”（健康）的人。所以，正面立論較好，思路如下：

①心態就是心理狀態。人的心理狀態既不像心理過程那樣極具流動性、起伏性，也不像性格特征那樣穩定。心理狀態隨年齡、地位、教養、興趣和客觀環境的變化而變化，但總的來說，可以分為積極上進和消極落后兩種。②心態不同，對同一事物的所見也不同。這里舉耳熟能詳的兩個例子：兩個推銷員到非洲賣鞋的例子；兩個犯人從鐵窗望出去，一個看見星星，一個看見地面的例子。這里有高下之分，有遠見卓識與鼠目寸光的區別。③強調持積極心態帶來的是成才或成功，抱消極心態帶來的是失意或失敗。環境不由己，心態可選擇，人生心態決定事業高低。值得贊揚的心態：屢遭挫折斗志不衰的樂觀心態，身殘志不殘的自強心態，競技場上頑強拼搏的堅韌心態，安貧樂道的寧靜心態，寵辱不驚的從容心態，樂善好施的慈悲心態……舉不勝舉。④平和的心態，就是不被貪欲腐蝕的正派、正直人的心態，這才是能生長出各種果實的“精神沃土”。

從反面立論，即批判因欲望得不到滿足而產生的消極“失衡”的心態，也可以寫出好文章。例如批判生活中那些“不平家”（九斤老太式人物）的心態，他們只會抱怨，滿腹牢騷，對什么也不滿；批判在生活享受方面“攀比”的心態；批判在追求聲色犬馬感官刺激中尋求滿足的無聊心態以及其他不健康的心態。總之，只要你思想敏銳，掌握的知識豐富，文字功夫過硬，就能寫出文質兼美的好文章。

（文題設計：閆會才）（審題引路：郭文才）

訓練文題（４Ｍ）

【文題】

以“人與自然”為話題寫一篇作文，不少于800字。

【審題引路】

《人與自然》這個話題很大。就這個話題能寫厚厚的一本書，但出題者顯然不是讓你寫書，而是讓你寫８００字的文章。

這類題，看起來給你思想馳騁的范圍較大，內容廣泛，可寫的材料很多；但帶來的難點是你如何選材，選哪些材料能很準確鮮明地表達主題。

面對大題目，最好的思路是“大題小作”，即我們常說的“以小見大”。

首先，要化“大自然”為“小自然”。大自然包羅萬象，所涉及的內容非常廣泛。在寫作中，應抓住其中具有代表性的一部分或少部分來展開。

其次，文章應先立足于自然，基調應該是個人對自然的所見、所聞、所為、所感等，但重點應該是個人對自然的感悟、思考。

最后，在此基礎上，不能就事論事，對某一自然現象作膚淺的評價，而要用點睛之筆，把文章提升到理性的高度———從“小自然”到“大自然”，從“個人”到“人類”，真正做到“以小見大”。

（審題引路：郭文才）